Proposito del curso
Desarrollar la capacidad creativa, mediante la exploración de recursos y elementos de composición, aproximación a nociones del manejo del espacio, la relación con las condiciones exteriores y la articulación espacial mediante el desarrollo de estrategias proyectuales que vayan de la mano con la investigación y uso de materiales que estructuren y sustenten dichas exploraciones para configurar ideas propias de diseño arquitectónico en espacios con características funcionales diferentes.
Propositos específicos
Comprender el uso y significado de los diferentes recursos en una composición para definir el sentido de la forma y el carácter del espacio.
Configurar espacios con criterios de localización, niveles y usos coherentes mediante elementos simples relacionándolos entre ellos y con su entorno definiendo categorías espaciales y funcionales.
Practicar diferentes tipos de relaciones espaciales para configurar posibilidades de acceso, estancia recorridos, remates y transparencias en el diseño de propuestas.
Configurar el espacio exterior con correspondencia a relaciones espaciales, uso y función, aplicando herramientas y elementos de diseño
DOCENTES
Arq. Mauricio Giraldo Restrepo
Arq. Diana Marcela Cifuentes Monsalve
Arq. Mauricio Arias Mejia
Dentro del curso de Composición del Hábitat, los estudiantes desarrollan diferentes ejercicios que les permite conocer las diferentes condiciones del hábitat, estableciendo destrezas y habilidades para el desarrollo formal y espacial de un proyecto más complejo.
Uno de los ejercicios corresponde a la creación de un stand de una marca indicada, para el cual, deben realizar un análisis de la marca, del logo, de sus productos y usuarios, para crear un espacio tanto interior como exterior, en relación a las necesidades de la marca.
Los proyectos se desarrollan en un Borde urbano de la ciudad, la Avenida Centenario, ya que por su cualidad paisajista permite establecer diversos proyectos. Se dividen en tres lotes de intervención, el primero en el sector del Centro Comercial Calima; el segundo, contiguo a Container; y por ultimo, sobre la intersección Av. Centenario- Chaguala.
De esta manera los estudiantes realizan un análisis de lugar y determinan el uso del proyecto, de acuerdo a las necesidades, vocación y normatividad del lugar.