Propósito del curso
Desarrollar o intervenir un edificio en un contexto urbano, donde se evidencien una serie de singularidades o “valores” históricos, estéticos o simbólicos que involucre las siguientes variables: propuesta urbana y proyecto puntual que integre determinantes como el de identidad y la cultura. Ademas, profundizar en las relaciones espaciales que se establecen entre proyecto arquitectónico y urbano, como vínculo para tejer la ciudad. Y, Reconocer las condiciones y dinámicas propias del paisaje (cultural, sociedad, recursos naturales) como elementos fundamentales en el desarrollo proyectual de propuestas arquitectónicas pertinentes.
Propositos específicos
Comprender las transformaciones generadas por el proyecto arquitectónico en el escenario de una reflexión sobre sus modos de producción, conocimiento y relación con esa realidad.
Inducir al estudiante en la interpretación del concepto de Patrimonio, Patrimonio Cultural, Bien de Interés Cultural y Paisaje Cultural y entenderlos como principios básicos de la teoría aplicada a la proyección en entornos construidos con valores históricos o arquitectónicos significativos.
Proponer un equipamiento colectivo de mediana complejidad con un espacio público donde prevalezca la construcción del lugar y de ciudad.
Promover en los estudiantes competencias basadas en el manejo de instrumentos teóricos, conceptuales, analíticos, técnicos y propositivos que les permitan reflexionar y abordar problemas en el ámbito de la conservación integral del patrimonio y su integración a los entornos naturales y su sostenibilidad.
DOCENTES
Arq. Diana Marcela Cifuentes Monsalve
Arq. Carlos Andrés Montaño Cardona
Este taller abarca diferentes estrategias para el conocimiento, entendimiento e intervención del paisaje y el patrimonio, por lo cual, desde lo conceptual se realizan lecturas que les permite comprender la dimensión y el impacto de la intervención del paisaje, entendido como un hecho integral. Asimismo, una de las lecturas principales corresponde a la tercer parte de libro Construir en lo Construido: la arquitectura como modificación de Francisco de Gracia. De esta lectura, los estudiantes realizaron una serie de infografías que permitirá la compresión de las formas de intervención del patrimonio, a continuación se exponen algunas de las infografías realizadas.
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
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A nivel nacional, uno de los bienes patrimoniales son las estaciones del ferrocarril, las cuales en algunos contextos urbanos ha quedado desarticulados y casi olvidados. Por lo cual, el taller fue enfocado en la intervención del contexto urbano de las estaciones del ferrocarril de los municipios de Tebaida, Montenegro y Quimbaya. Por consiguiente los estudiantes del curso Arquitectura, Paisaje y Patrimonio realizaron un análisis urbano y valoración patrimonial que les permitió establecer la problemática, las necesidades, y la estrategia de intervención bajo conceptos de paisaje y patrimonio, por lo cual, cada municipio cuenta con un plan parcial de espacio público que integra los diferentes proyectos puntuales desarrollados en el contexto urbano o barrios contiguos a las estaciones del ferrocarril
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