Десетокласниците са поставени в реална ситуация като изпълнителни директори, които са извикани на работна среща, за да изработят стратегия на развитие в следващите 30 години на вида компания, в която работят.
Задачите са структурирана така, че за да се решат е необходимо логическо мислене, въображение, памет, креативност и екипна работа.
Във всяка задача те демонстрират умения да представят отговорите.
Урокът завършва с представяне на идеята им, където показват своите презентационни умения.
Екипите в двата класа имаха зададен различен модел на работа върху опорните точки:
В 10д клас първо работиха заедно върху всяка една задача от работната тетрадка поотделно, след което обсъждаха и представяха своя отговор и виждане. Обобщиха и нанесоха изводите върху инфографиката и я представиха пред класа. Работиха екипно върху всяка една задача, отговаряха в работната тетрадка в mozaВook и постеннно формираха своите резултати, направиха инфографиката и я представиха пред класа.
В 10 е клас работата протече по различен начин едновременно се правеха задачите, обсъждането и формиране на изводите, нанасянето върху инфографиката, а в края остана само представянето. Екипите работиха паралелно върху задачите в mozaВook, едновременно с това формираха своите виждания и веднага нанасяха инфомацията в продукта. В края на урока представяха.