Навчально-методичне забезпечення викладання предметів освітньої галузі

Діяльнісний підхід

Типологія уроків у дидактичній системі (за діяльнісного підходу).

Урок відкриття нових знань

Кучерук О.А. Система методів навчання української мови в основній школі : теорія і практика : Монографія / Оксана Кучерук. – Житомир, 2011. – 420 с. Методи навчання

Номенклатура методів навчання та їх моделі (за О.Кучерук)

Про сто і один метод активного навчання.

Педагогіка партнерства / Нова українська школа. Порадник для вчителя. Розділ 1. Огляд концепції Нової української школи.

Презентація. НУШ: педагогіка партнерства.

Про читання від Ігоря Хворостяного

Тулбокс (збірка вправ та матеріалів для формування та оцінки громадянських компетентностей)

Комплекс методичних матеріалів програми "Безпечний простір"

Зошит із друкованою основою "Крокуємо разом!" для годин спілкування

• Дистанційне навчання в школі: простір можливостей

• Корицька Г. Р. Методи навчання

• Корицька Г.Р., Подлєсна І.С. Методичні прийоми формування дослідницьких умінь і навичок учнів.

• Методи стимулювання пізнавальної діяльності.

• Номенклатура методів навчання та їх моделі / Кучерук О.А. Система методів навчання української мови в основній школі: теорія і практика: Монографія. – Житомир : Вид-во ЖДУ ім. І.Франка, 2011. – 420 с.

• Приклади інструментів для формувального оцінювання.

• Рейчел Паркер (Rachel Parker) і Бо Ст’єрне Томсен (Bo Stjerne Thomsen). Дослідження інтегрованих педагогік, що ґрунтуються на ігровому діяльнісному підході та сприяють всебічному розвитку дітей початкової школи

• Діяльнісний підхід у школі.

• Софій Н, Кузьменко В. Про сто і один метод активного навчання.

• Упровадження STEM-освіти в умовах інтеграції формальної і нефор-мальної освіти обдарованих учнів: методичні рекомендації / Н. І. Поліхун, К. Г. Постова, І. А. Сліпухіна, Г. В. Онопченко, О. В. Онопченко. – Київ : Інститут обдарованої дитини НАПН України, 2019.

• Топ-12 прийомів розвитку критичного мислення, адаптованих для використання у школі

• Діалог, переговори та дебати

• Посібник “Живі письменники. Батькам”

• Посібник “Бомбезна українська. Як спланувати та провести мовний табір”

• Навчально-методичні посібники для педагогічних працівників. Дистанційне навчання.

• Як вчителям оцінювати учнів, вести журнали та перевіряти зошити: пояснення МОН

• Покрова С. Особливості оцінювання учнів Нової української школи (початкова школа)

• Бібліотека інструментів формувального оцінювання (Intel)

• Приклади інструментів формувального оцінювання 1

• Ефективні техніки формувального оцінювання при дистанційному навчанні

• Сервіси для вивчення української мови

• Довідкова інформація про Jamboard. Покликання на ресурс.

• Сервіс Lino it. Відеоінструкція

• LearningApps.org

• Google-сервіси.

• Інструменти Google для проектної діяльності.

• Як створити сайт? (Оновлена версія Сайтів Google)

• Курс про додатки Google. Курс про додатки Google

• Тестування за допомогою Форм Google

• Застосування Flubaroo до результатів опитувань Форм Google

• Flippity.net

• Ребуси українською

• qr-коди qr-koди 1

• Як створити канал YouTube?

• Фотосервіси. Getloupe.

• Wordart.com

• Віртуальна дошка Рadlet 1 . Додаємо посилання на Padlet до завдання в Google Classroom

• Інфографіка. Cacoo. Сreately. Еasel.ly.

• Карти знань.

• Створення ментальних карт.

• Онлайн сервіс Thinglink Приклад Ляшок Л.В.

• Цифрова скринька

• Як створити ребус

• Програма: Пазли

• Як створити пазл

• Таємниця ІІІ (ІІІ)

• Використання пазлів в навчальному процесі

• Презентація "LearningApps.org"

• Як працювати в LearningApps

• LiveWorkSheets

• Сервіс для плакатів

• Мотиватори

• Мультсеріал «Лепетуни»

• Storyjumper

Перегляньте відеоінструкції щодо роботи в онлайн-сервісах.

• Як створити хмаринку слів

• Як вбудувати хмаринку слів на сайт

• Як працювати в Google фото

• Як працювати в LearningApps

• Як створити класи в LearningApps