PROFESSORAT

Àrea 1 - Lideratge

• El nostre equip directiu involucra el professorat en el desenvolupament de l’estratègia digital del centre.

• L'equip docent pot comptar amb el suport de l'equip directiu a l’hora de provar noves formes d’ensenyament amb tecnologies digitals.

Àrea 3 - Infraestructura i equips 

• Al nostre centre existeixen dispositius digitals que podem utilitzar en la nostra tasca docent.

Àrea 4 - Desenvolupament professional continu

• Tenim accés a possibilitats de formació permanent quant a l’ensenyament i l’aprenentatge amb tecnologies digitals.

• El nostre equip directiu ens ajuda a intercanviar experiències dins del centre sobre l’ensenyament amb tecnologies digitals.

Àrea 2 - Col·laboració i xarxes 

• Al nostre centre debatem sobre els avantatges i desavantatges de l’ensenyament i l’aprenentatge amb tecnologies digitals entre el professorat. Tanmateix, podríem dedicar més espais per fer-ho. 

Àrea 5 - Pedagogia: suports i recursos

• Al nostre centre és recomanable que utilitzem, més i millor, els entorns virtuals d’aprenentatge amb l’alumnat.

Àrea 6 - Pedagogia: Implementació a l'aula

• Utilitzem tecnologies digitals per adaptar el nostre mètode d’ensenyament a les necessitats individuals de l’alumnat, però caldria que ho milloréssim. 

• Utilitzem tecnologies digitals per fomentar la creativitat de l’alumnat, però podríem fomentar-ho encara més.

• Executem activitats d’aprenentatge digitals que motiven l’alumnat, tot i que podríem motivar-los encara més.

• Utilitzem tecnologies digitals per facilitar la col·laboració entre l’alumnat. Tanmateix, considerem que podríem fomentar més aquesta col·laboració entre iguals.

• Fomentem en l’alumnat la utilització de tecnologies digitals en projectes interdisciplinaris, tot i que podríem promoure-ho més.

Àrea 7 - Pràctiques d'avaluació

• L'equip docent podria utilitzar les tecnologies digitals per a avaluar les destreses de l’alumnat.

• El professorat utilitza tecnologies digitals per facilitar retroalimentació adequada (feedback) a l'alumnat, però podria utilitzar més eines i recursos per fer-ho.

• L'equip docent hauria d'utilitzar les tecnologies digitals perquè l'alumnat reflexioni sobre el seu aprenentatge.

• El professorat no utilitza tecnologies digitals perquè l'alumnat pugui realitzar observacions sobre el treball dels seus companys.