Інститут модернізації змісту освіти:
для педагогічних працівників https://lib.imzo.gov.ua/navchalno-metodichn-posbniki/dlya-pedagogchnikh-pratsvnikv/
для педагогічних працівників, які працюють з учнями з особливими освітніми потребами https://lib.imzo.gov.ua/navchalno-metodichn-posbniki/dlya-pedagogchnikh-pratsvnikv-yak-pratsyuyut-z-uchnyami-z-osoblivimi-osvtnmi-potrebami/
Шкільний бібліотечний центр ЗОШ№6:
Абетка методичних посібників https://bibschool6.blogspot.com/p/blog-page_19.html
На допомогу вчителю
НАВЧАЛЬНІ ПРОГРАМИ для 1-4 класів
НАВЧАЛЬНІ ПРОГРАМИ для 5-9 класів
НАВЧАЛЬНІ ПРОГРАМИ для 10-11 класів
ВЧИТЕЛЯМ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ
Всеукраїнський портал "Початкове навчання".
Цей сайт створений для вчителів початкової школи (1-4 класи), вихователів дитячого садочка, студентів педагогічних коледжів і для тих батьків, діти яких вже вчаться в початковій школі, або тільки готуються стати учнями. На цьому сайті Ви знайдете багато цікавої та корисної інформації: методичні рекомендації, розробки уроків та занять, сценарії свят та ранків, поради як підготуватися до школи та запобігти дезадаптації першокласників та ін.
ВЧИТЕЛЯМ МАТЕМАТИКИ
Цікаві математичні факти, історії з життя математиків, означення, описи понять, правила, теореми, закони, властивості, формули, математичні таблиці, розв'язки задач з елементарної математики, збірки прикладів.
Київське Математичне Товариство
ВЧИТЕЛЯМ ФІЗИКИ ТА АСТРОНОМІЇ
Матеріали для роботи вчителів фізики: методики, новини, бібліотека для учнів та вчителів, програми, уроки фізики.
ВЧИТЕЛЯМ ІНФОРМАТИКИ
Розробки уроків, плани-конспекти, практичні роботи і тематичні атестації, програмне забезпечення та багато іншого.
Освітній сайт сучасних педагогів.
ВЧИТЕЛЯМ ХІМІЇ
ВЧИТЕЛЯМ БІОЛОГІЇ
Висвітлення сучасного стану біологічної науки та освіти в Україні.
ВЧИТЕЛЯМ ГЕОГРАФІЇ
На даному сайті можна знайти розробки уроків з географії, природознавства та Я і Україна для спеціальної школи, різні заходи, вікторини, матеріали по корекції, матеріали для роботи класного керівника.
Швидка допомога з географії для учнів, студентів, вчителів.
Систематизація матеріалів з географії для допомоги учням та вчителям під час підготовки до уроків, студентам під час написання курсових робіт.
ВЧИТЕЛЯМ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ТА ЛІТЕРАТУРИ
"Національна спілка письменників України".
Літературна Україна, письменницький довідник, загальні факти про НСПУ, з'їзди тощо
ВЧИТЕЛЯМ ІСТОРІЇ
Методичний сайт вчителів історії та правознавства
ВЧИТЕЛЯМ ОБРАЗОТВОРЧОГО МИСТЕЦТВА
Багато корисної інформації
ІНОЗЕМНА МОВА
Школи англійської мови "D'elite school"
ВЧИТЕЛЯМ ТЕХНОЛОГІЇ ТА ТРУДОВОГО НАВЧАННЯ
Інформаційно-методичне середовище вчителів технічної праці, любителів майструвати
Фахові періодичні видання для педагогічних працівників
Комплексна інформація про навчання і дозвілля. Чинні навчальні програми, методичні документи. Деякі окремі аспекти навчання. Плани роботи шкіл, атестація. Сценарії проведення свят, вікторин. Зарубіжний досвід. Обмін педагогічним досвідом, обговорення, поради, точки зору. Про історію освіти, навчання та видатних педагогів. Питання ліцензування освітньої діяльності в Україні. Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів. Огляди українських педагогічних видань, дайджести, публікації.
БІБЛІОТЕКА ВЧИТЕЛЯ
Нормативні та інструктивно-методичні документи
Міністерства освіти і науки України
1. Конституція України. Прийнята на п’ятій сесії Верховної Ради України 28 червня 1996р. (Витяг: ст.53)
2. Закон України «Про освіту» № 1060-Х11 від 23 травня 1991р.
3. Закон України «Про загальну середню освіту» №651-Х1V від 13 травня 1999р.
4. Закон України «Про мови в Українській РСР» №8312-Х1 від 28 жовтня 1989 р. (Витяг: ст.1, ст.2, ст.3, ст.4, ст.5, ст.6, ст.8).
5. Закон України «Про інноваційну діяльність» №40-IV від 4 липня 2002р.
6. Національна доктрина розвитку освіти Указ Президента України №347/2002 від 17 квітня 2002р.
7. Положення про загальноосвітній навчальний заклад Постанова Кабінету Міністрів України № 778 від 27.08.2010р.
8. Положення про порядок здійснення інноваційної освітньої діяльності. Наказ Міністерства освіти і науки України №522 від 07.11.2000р.
9. Державна національна програма «Освіта» («Україна ХХІ століття»)
Постанова Кабінету Міністрів України №896 від 03.11.1993р.
10. Державна програма розвитку і функціонування української мови на 2004-2010 роки.
Постанова Кабінету Міністрів України №1546 від 02.10.2003р.
11. Рекомендації щодо порядку використання державної символіки в навчальних закладах України.
Наказ Міністерства освіти і науки України №439 від 07.09.2000р.
12. Порядок державної атестації загальноосвітніх, дошкільних та позашкільних навчальних закладів.
Наказ Міністерства освіти і науки України №553 від 24.08.2001р.
13. Типове положення про атестацію педагогічних працівників України.
Наказ Міністерства освіти і науки України № 930 від 06.10.2010р.
14. Положення про психологічну службу системи освіти України.
Наказ Міністерства освіти і науки України №9 від 13.01.2006р. зі змінами і доповненнями.
15. Положення про класного керівника навчального закладу системи загальної середньої освіти.
Наказ Міністерства освіти і науки України №434 від 06.09.2000 р.
16. Положення про навчальні кабінети загальноосвітніх навчальних закладів.
Наказ Міністерства освіти і науки України №601 від 20 квітня 2004р.
17. Наказ «Про впорядкування умов праці та затвердження схем тарифних розрядів» №557 від 26.09.2005р.
18. Декларація прав дитини. Проголошена Генеральною Асамблеєю ООН 20 листопада 1959р.
19. Конвенція про права дитини. Cхвалена на 44-й сесії Генеральної Асамблеї ООН від 20.11.1989р.
* Наказ «Інструкції про організацію та діяльність гімназії», «Інструкції про організацію та діяльність ліцею» №217 від 20.07.1995р.
20. Про проведення моніторингового дослідження стану впровадження інформаційно-комунікаційних технологій у загальноосвітніх навчальних закладах. Наказ № 1431 від 14.12.2011
21. Про затвердження Змін до Типового положення про атестацію педагогічних працівників. Наказ №1473 від 20.12.2011
22. Про заходи щодо забезпечення реалізації прав дітей в Україні. Наказ №12 від 11.01.2012
23. Про порядок закінчення навчального року та проведення державної підсумкової атестації у загальноосвітніх навчальних закладах в 2011/2012 навчальному році. Лист №1/9-61 від 27.01.2012
Посилання на сайт Міністерства освіти і науки України розділ "Нормативно-правова база"
Булінг
Булінг (цькування) – дії учасників освітнього процесу, які полягають у психологічному, фізичному, економічному чи сексуальному насильстві. Такі дії вчиняються стосовно дитини чи дитиною стосовно інших учасників освітнього процесу, внаслідок чого може бути заподіяна шкода психічному чи фізичному здоров’ю потерпілого. Булінг може здійснюватись також із застосуванням засобів електронних комунікацій.
ЮНІСЕФ визначає булінг (від анг. to bull – переслідувати) як небажану агресивну поведінку дітей шкільного віку, яка призводить до цькування дитини іншою дитиною чи групою дітей з метою приниження, залякування та демонстрації сили.
З прикладами уроків з протидії булінгу в закладах освіти та відповідним системним підходом можна ознайомитись за посиланням.
СИТУАЦІЯ В УКРАЇНІ
Відповідно до дослідження ЮНІСЕФ:
67% дітей в Україні у віці від 11 до 17 років стикалися з проблемою булінгу;
24% дітей стали жертвами булінгу;
48% дітей нікому не розповідали про випадки булінгу;
44% школярів були спостерігачами булінгу, але ігнорували його, бо їм було страшно за себе;
більшість дітей булять за те, що вони виглядають, говорять, думають не так, як інші діти.
В Розділі І посібника розміщено навчальну програму «Запобігання та протидія проявам насильства: діяльність закладів освіти» для слухачів очної форми навчання в системі післядипломної педагогічної освіти.
Розділ ІІ містить теоретичний та практичний матеріал для викладання Програми. Даний матеріал структуровано відповідно до тематичних модулей. Особливу увагу приділено визначенню та розмежуванню понять «насильство», «жорстоке поводження», «ґендерно зумовлене насильство», «ґендерна рівність», «дискримінація», «домашнє насильство», «булінг»; формуванню навичок ідентифікації постраждалих від жорстокого поводження, насильства, ґендерно зумовленого насильства, домашнього насильства, булінгу.
Розділ ІІІ містить методичні розробки: «Структуру програми циклу тренінгів для педагогів «Запобігання та протидія проявам насильства: діяльність закладів освіти» та «Тренінг для батьків здобувачів освіти та персоналу закладу освіти «Протидія та реагування на випадки насильства над дітьми».