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Parent Rights and Procedural Safeguards
Parent Rights and Procedural Safeguards
Derechos de los Padres y Procesales Garantizados
Derechos de los Padres y Procesales Garantizados
Parents and Guardians of students with disabilities are afforded rights in the special education process. A full copy of the Parent Rights and Procedural Safeguards document is offered to families at each annual Individual Education Plan meeting, and parents and guardians may ask any IEP team member questions about the process along the way. The English and Spanish documents are located here in full and are also on the CDE website. Some SELPAs have been willing to share translations in other languages to be housed on the SELPA Administrators of California website linked below.
Los padres y guardianes de estudiantes con discapacidades tienen derechos en el proceso de educación especial. Se ofrece a las familias una copia completa del documento Derechos de los padres y Procesales Garantizados en cada reunión anual del Plan de educación individual. Padres y guardianes pueden hacer preguntas a cualquier miembro del grupo del IEP sobre el proceso. Los documentos en inglés y español se encuentran aquí completos y también en el sitio web del CDE. Algunas SELPA han estado dispuestas a compartir traducciones en otros idiomas para que se publiquen en el sitio web de Administradores de SELPA de California, sitio web vinculado abajo.
Follow the link to the left for Parent Rights available in multiple languages thanks to SELPA Administrators of California.
Raise & Shine Family Resource & Empowerment Center
Raise & Shine Family Resource & Empowerment Center
Centro de recursos y empoderamiento familiar
Intro to the FEC.pdfEarly Start Referral Form Final_23.pdfRaise & Shine Referral Form
Formulario de referencia
Raise & Shine supports families who may need extra support.
Resources/services available for referred families:
Parenting Support (either light touch or comprehensive)
Wellness skills to regulate stress and restore balanced nervous system function
Support in Early Start services through Regional Center or Office of Education
General concerns about their child’s development
Support in Individualized Education Plans (IEPs)
Emergency items like diapers
Home visiting information and referral
Prenatal education and support
New Parent Kit from First 5 CA
Dental kits
Apoya a las familias que pueden necesitar apoyo adicional.
Recursos/servicios disponibles para familias referidas:
Apoyo para padres (ya sea ligero o integral)
Habilidades de bienestar para regular el estrés y restaurar la función equilibrada del sistema nervioso
Apoyo en servicios de Early Start a través Regional Center u Office of Education
Preocupaciones generales sobre el desarrollo de su hijo.
Apoyo en Planes Educativos Individualizados (IEP)
Artículos de emergencia como pañales.
Información y referencias sobre visitas domiciliarias
Educación y apoyo prenatal
Nuevo kit para padres de First 5 CA
Kits dentales
The mission of Parents Helping Parents is to help children and adults with special needs receive the support and services they need to reach their full potential by providing information, training, and resources to build strong families and improve systems of care.
Parents Helping Parents apoya, educa e inspira familias y la comunidad para construir futuros brillantes para Jóvenes y adultos con necesidades especiales.
IEP vs 504
IEP vs 504
IEP frente a 504
IEP frente a 504
Education-Series-IDEA-v-504-Table.pdfResource from Disability Rights Center - New Hampshire
IEPs and 504 Plans: What's the Difference?
Both IEPs and 504 plans are designed so that qualifying students receive a “free appropriate public education” (FAPE). Both can include modifications, accommodations, and related services for the student.
An IEP may be appropriate if a student is having difficulty learning and needs specialized instruction.
A 504 plan may be appropriate if a student does NOT need specialized instruction but DOES need accommodations or modifications to programs, facilities, or testing.
IDEA-v.-504-Table-Spanish.pdfRecurso del Centro de Derechos de las Personas con Discapacidad - New Hampshire
IEP y planes 504: ¿cuál es la diferencia?
Tanto los IEP como los planes 504 están diseñados para que los estudiantes que califiquen reciban una “educación pública apropiada y gratuita” (FAPE). Ambos pueden incluir modificaciones, adaptaciones y servicios relacionados para el estudiante.
Un IEP puede ser apropiado si un estudiante tiene dificultades para aprender y necesita instrucción especializada.
Un plan 504 puede ser apropiado si un estudiante NO necesita instrucción especializada pero SÍ necesita adaptaciones o modificaciones en los programas, instalaciones o pruebas.
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Participant Information Form
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Formulario de Información del
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Request for CAC Representative at IEP Meeting
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Solicitud de representante del CAC en la reunión del IEP
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