Newton Gostava de Ler!

O projeto Newton gostava de ler congrega duas conceções que nem sempre se associam:

   . o conhecimento científico é decisivo para o avanço civilizacional;
    . a biblioteca escolar garante condições para emanar ciência.

Da biologia à física, da química à biologia ou à matemática, as leituras e as experiências vão-se entrelaçando e colhem de espanto alunos e professores, atraindo grupos-turma à biblioteca. Na realização de cada módulo, cresce o interesse e sedimenta-se a premissa: toda a biblioteca escolar é um espaço de ciência.