Per la didattica capovolta e per la didattica a distanza, spesso può essere utile raccogliere i propri materiali in un unico SPAZIO CONDIVISIBILE E FACILMENTE ACCESSIBILE, che permetta ai propri studenti un AMBIENTE DI APPRENDIMENTO, che superi la concezione di apprendere solo dal libro di testo. Gli spazi o piattaforme-online su cui aggregare i propri contenuti, creando anche esperienze di apprendimento interattivo, sono tantissime, come al solito ne elenco alcune di più facile gestione.

• Google Classroom
• Il registro elettronico
• Padlet
• Linoit
• Adobe spark
• Tes bland space
• Nearpod
• TED.ED
• EDPUZZLE
• WEESKOOL
• GOOGLE SITE
• EDMODO

Per la didattica capovolta e per la didattica a distanza, spesso può essere utile registrare una video-lezione oppure utilizzare/editare un video od una parte di esso, o ancora registrare la propria voce. Le applicazioni disponibili sono tantissime. Di seguito vi suggerisco quelle che sono più facili da usare e che non richiedono particolari competenze tecniche.

• Screencast-o-Matic, per registrare lo schermo del pc (gratuito per filmati di 15 minuti)
• Edpuzzle, che si integra molto bene con Classroom ed è molto interattivo (permette di registrare file audio a commento di un video)
• Youtube per editare, sfocare o tagliare il video
• ADV screen recorder per registrare lo schermo e la voce da Tablet Android (gratuito)
• La funzione che trasforma un PPT in filmato (registra voce e transizioni)
• Google presentazioni che permette di incorporare video e audio.
• Google keep per creare note vocali condivisibili
• Vocaro per registrare la voce e creare un file audio

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