Dos Caminos es un programa a través del distrito que apoya a estudiantes en los grados K-9 en Mamaroneck y Larchmont. Ofrecemos un programa de inmersión en dos idiomas para hablantes de inglés y español. Nuestro programa está dedicado y anclado a los tres pilares de la educación del lenguaje dual. El programa Dos Caminos capacita a los estudiantes brindándoles una experiencia enriquecedora que promueve el bilingüismo / alfabetización bilingüe, el rendimiento académico a nivel de grado en ambos idiomas del programa y la competencia sociocultural (equidad, justicia social, y el desmantelamiento de sistemas de opresión). A través de la celebración y la exploración de la cultura y la diversidad, nuestros estudiantes avanzan como ciudadanos participativos, conscientes del mundo, listos para satisfacer las demandas académicas y sociales de la comunidad en general, y llevando consigo el poder del multilingüismo.
Modelo en k-2
Basado en investigaciones de dos idiomas a largo tiempo, nuestra clase de kindergarten y primer grado de DC seguirá un modelo de asignación de idiomas 80/20. Lo que significa que el 80% de la instrucción diaria de todos los estudiantes es en español y el 20% en inglés.
Beneficios:
Modelo de lenguaje dual original
Apoyo y desarrollo de la lengua materna para los estudiantes de la lengua minoritaria
Inmersión en un segundo idioma para estudiantes de lengua mayoritaria
Los estudiantes tienen solo un maestro en los primeros grados de primaria.
Fuerte mensaje sociolingüístico positivo sobre el idioma y la cultura del lenguaje minoritario (español).
Beneficios específicos para el español de este modelo *
Resultados de la investigación: En los programas 80/20, los estudiantes que dominan el inglés y el español tienen resultados más altos en el dominio del español al final del programa que estudiantes en el modelo 50/50, sin detrimento del desarrollo del inglés a largo plazo.
Aprender a decodificar texto es más fácil en español debido a la ortografía transparente o superficial (una correspondencia constante entre la pronunciación y la ortografía)
Modelo en la escuela elemental 3-5
Nuestros estudiantes de lenguaje dual de 2º a 5º grado tienen dos maestros (español / inglés). Los estudiantes alternan entre las dos aulas de idiomas semanalmente. Observamos el calendario anual para asegurarnos de tener un número par de semanas en español e inglés. Esto permite una asignación de idioma 50/50 durante todo el año.
2 salones / 2 maestras
Mezcla de grupos lingüísticos
Modelo en la escuela intermedia 6-8
Nuestro programa de lenguaje dual se ha expandido a la escuela intermedia y actualmente está hasta hasta el octavo grado. El objetivo del distrito es eventualmente proporcionar a nuestros estudiantes bilingües emergentes una educación multilingüe enriquecedora de K-12.
En la escuela intermedia (6-8) podemos ofrecer a nuestros estudiantes bilingües emergentes lo siguiente
Estudios sociales bilingües
Lectura/escritura (artes del lenguaje en español / inglés)
Español para hispanohablantes
Los estudiantes en el programa de lenguaje dual están programados en estas clases con sus compañeros de dos caminos. Para las áreas de contenido restantes, los estudiantes se mezclan con sus compañeros de todo el distrito.
Ejemplo del modelo en la escuela secundaria 9-10
