Motivazione ed autoefficacia: percorsi di empowerment 

MODULO classi terze, quarte e quinte

Partendo da un'autovalutazione (Questionario su autoefficacia e locus of control), gli studenti potranno riflettere sul loro livello in merito a competenze organizzative e assunzione di responsabilità. L'obiettivo è favorire le capacità di pianificazione ed esecuzione dei progetti sia nell'ambito lavorativo, sia nell'ambito formativo. 

Obiettivi: Stimolare analisi critica delle proprie risorse personali; Condivisione di strategie per la valutazione del carico di lavoro e il rispetto delle scadenze 

Tempi e modalità di realizzazione: incontri di gruppo di 2 ore ciascuno modulo per massimo 2 moduli, anche online da calendarizzare in cdc con i docenti.