(二) 教學與活動

子標準 2-1：依交通安全核心能力(四守則)研訂教學課程(教案)及課程 (10分) 

1. 規劃各年級課程主題與課程架構（含各年級課程間主題銜接關係）及課程安排的時數合宜，且有教學成效檢討與回饋。

2.各校80％以上學生參加交通安全數位課程或研習，每學年4小時以上 

3.課程內容以與學童相關問題為主，如行人、自行車和乘客(機車、汽車和大客車) 等課程主題。 

4.善用交通安全相關資源與教案，並積極自編合宜教案 

子標準 2-2：校內落實情境教學或實地參觀校外交通環境，進行情境教學 (12分)

1.配合校園環境設置交通標誌、標線、號誌等交通設施，及校外交通環境進行情境教學 

2.配合校外活動，進行車輛安全審核及逃生演練活動 

3.校外活動有行前說明與行程後檢討會議 

子標準 2-3：舉辦全校性交通安全相關活動 (8分) 

1.訂定交通安全活動辦法及實施計畫，且有活動成效檢討與回饋。  

2.交通安全活動能依校本問題設計，且活動內容及型態多樣化。