(三) 交通安全與輔導 

子標準 3-1：學校學生通學概況、學生交通事故預防處理與交通違規輔導具體措施 

1.檢視學校附近交通安全狀況，針對危險路段(口)研訂改進措施 

2.針對學生發生知識顧及學生違規事件加以整理、分析，並研訂改進措施 

3.利用道安資訊網檢視學校周邊危險區段，並於校園安全地圖標示危險路口、愛心服務站、或自製學校交通安全手冊向學生與家長說明學校通學環境概況 

子標準 3-2：校園環境交通安全規劃與上、放學交通安全維護具體措施 

1.校區內停車設施規劃及管理情形良好 

2.校內通學路線訂有時間與空間的管制方式或有效導引 

3.建立學生、導護志工通學路隊，且有訓練與考核制度 

4.學校通學環境(包含接送區)規劃得宜，曾搭配相關工程計畫改善 

子標準 3-3：交通服務及導護的規劃與管理 (8分) 

1.訂定交通服務隊或糾察隊選拔及表揚辦法，且有良好的訓練計畫與執行狀況(含參與學生人數以及相關的裝備等紀錄資料)。  

2.訂定導護工作實施要點及考核獎勵措施，且有良好的執行狀況(含參與導護人數以及相關的裝備等紀錄資料)。 

子標準 3-4：針對學生違規、交通事故作統計，並實施輔導作為 (8分)

1.統計學生違規、交通事故資料，且有輔導作為。 

2.利用學區交通事故資料分析事故特性態樣（如時間、空間、違規型態、碰撞型態等），且能運用於教學與活動。 

子標準 3-5：規劃家長接送區與愛心服務站，且能鼓勵學生步行通學  (8分) 

1.家長接送區之設置完善與運作良好，且能善用學校環境及鼓勵學生步行一段路進出校園。  

2.愛心服務站計畫與執行(含相關辦法)，且有定期追蹤與檢討。