利用永續校園工法活化校園空間

1.基地永續對應主題 :

多層次生態綠化：在校園植物的種植上，以不同的喬木、灌木、蔓藤、花草混合栽種，達成多層次的生態綠化之目標 ，提供不同生物生存環境。

生態池：原本的生態池因美國螫蝦入侵打洞而造成紅土層破損漏水，而下池只有一池，改造後成為四個區塊，分別有不同的水生植物

2.校園生態循環 :利用校園角落閒置空地，規畫教學菜園。並於農園旁，設置樹枝暫存區及落葉回收區，午餐廚餘再利用，除了提供雞兔園內動物飲食，也可作為落葉堆肥的原料之一。 

3.資源流與能源流循環主題 ：勤學樓及童喜樓二棟建築採雨水回收設計，有效利用回收雨水運用在廁所沖刷排泄物。並在全校校舍樓頂建置太陽能發電系統，兼具環保與教育功能。校園透水性鋪面比例高，雨水可滲流到地下。設置「愛麗絲的家」資源回收環保屋，採用太陽能、風力發電，並設有水撲滿收集雨水，作為澆灌花木之用 ；班級每週五將回收物送往地下室進行分類回收。

4.健康建築主題：包括採用健康建材與自然素材、室內環境改善，逐年更換LED省電燈管