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雲林學前特幼
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最新消息
線上增能
教學資源
特教宣導
親職服務
各項補助
家長手冊
113定期評鑑
一.行政運作與融合教育
1-1-承辦人專業
1-2-專責單位與進用人員
1-3-定期檢討與成效檢核
1-4-教師授課時數
1-5-幼兒平等參與活動機會
1-6-促進融合教育與普特合作
1-7-特教宣導活動辦理
1-8-提供人力與硬體資源
1-9-配合幼兒課程安排作息
1-10-無障礙設施符合規定
二.教育計畫與團隊合作
2-1-IEP參與人員、訂定與檢討時間符合規定。
2-2-IEP內容符合規定
2-3- IEP妥善保存並定期銷毀
2-4-以團隊服務，並有主責人員。
2-5-提供服務取得同意與邀請參加
2-6-建立服務紀錄，並定期檢視成效。
三.教學與專業發展
3-1-規劃課程符合幼兒需求
3-2-課程計畫依程序納入幼兒園，並落實審查。
3-3-教師主動參與進修
3-4-教師成立社群
四.服務與轉導轉銜
4-2-於其網站或公告欄公告特殊教育諮詢服務資訊。
4-3-提供幼兒所需支持服務、辦理親職教育活動或其他家庭支持服務。
4-4-根據幼兒提供合理調整措施，並定期檢視支持服務成效。
4-5-普特合作，提供情緒與輔導服務。
4-6-IEP訂立轉銜輔導、服務內容與檢討成效。
4-7-依幼兒需求辦理轉銜輔導活動
4-8-依規召開轉銜會議、通報與接收。
4-1-協助申請身心障礙幼兒相關經費、無障礙交通費。
五.其他(學校特色)
5-1-辦理或參加特殊教育相關活動
5-2-其他融合教育措施
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親職服務
各項補助
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113定期評鑑
一.行政運作與融合教育
1-1-承辦人專業
1-2-專責單位與進用人員
1-3-定期檢討與成效檢核
1-4-教師授課時數
1-5-幼兒平等參與活動機會
1-6-促進融合教育與普特合作
1-7-特教宣導活動辦理
1-8-提供人力與硬體資源
1-9-配合幼兒課程安排作息
1-10-無障礙設施符合規定
二.教育計畫與團隊合作
2-1-IEP參與人員、訂定與檢討時間符合規定。
2-2-IEP內容符合規定
2-3- IEP妥善保存並定期銷毀
2-4-以團隊服務，並有主責人員。
2-5-提供服務取得同意與邀請參加
2-6-建立服務紀錄，並定期檢視成效。
三.教學與專業發展
3-1-規劃課程符合幼兒需求
3-2-課程計畫依程序納入幼兒園，並落實審查。
3-3-教師主動參與進修
3-4-教師成立社群
四.服務與轉導轉銜
4-2-於其網站或公告欄公告特殊教育諮詢服務資訊。
4-3-提供幼兒所需支持服務、辦理親職教育活動或其他家庭支持服務。
4-4-根據幼兒提供合理調整措施，並定期檢視支持服務成效。
4-5-普特合作，提供情緒與輔導服務。
4-6-IEP訂立轉銜輔導、服務內容與檢討成效。
4-7-依幼兒需求辦理轉銜輔導活動
4-8-依規召開轉銜會議、通報與接收。
4-1-協助申請身心障礙幼兒相關經費、無障礙交通費。
五.其他(學校特色)
5-1-辦理或參加特殊教育相關活動
5-2-其他融合教育措施
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三.教學與專業發展
3-1-規劃課程符合幼兒需求
3-2-課程計畫依程序納入幼兒園，並落實審查。
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3-4-教師成立社群
四.服務與轉導轉銜
4-2-於其網站或公告欄公告特殊教育諮詢服務資訊。
4-3-提供幼兒所需支持服務、辦理親職教育活動或其他家庭支持服務。
4-4-根據幼兒提供合理調整措施，並定期檢視支持服務成效。
4-5-普特合作，提供情緒與輔導服務。
4-6-IEP訂立轉銜輔導、服務內容與檢討成效。
4-7-依幼兒需求辦理轉銜輔導活動
4-8-依規召開轉銜會議、通報與接收。
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五.其他(學校特色)
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親職服務
*諮詢服務
諮詢服務
一、服務時間：每週一至週五。(寒假及國定例假日暫停服務)早上08：10~11：40；下午13：10~16：40。二、服務地點：南投縣特教資源中心(旭光高中內)三、服務對象：本縣所轄各級學校教師、教保服...
*早篩表
南投縣學前兒童發展篩檢量表:臺灣兒童發展早期療育協會
南投縣學前兒童發展篩檢量表, 請依照小朋友年齡下載篩檢表 （本網頁所提供量表為台北市衛生局委託鄭玲宜老師等人所研發，僅供非營利用途。若孩子有早於36週出生，實際年齡在２歲以下，須計算矯正年齡才適用，請確認您孩子年齡所屬的區間分表，若您無法判斷怎麼使用，請洽詢各地早療相關服務中心人員，或敘明孩子預產、出生狀況後email至本會洽詢） 提醒您，對於篩檢結果請勿過度擔憂，可請洽詢各地的早期療通報中心，若您不知道您縣市所的通報中心，也可以與本會做聯繫。早療協會與您一起關注兒童的發展。
*鑑定安置與輔具借用
spec.ntct.edu.tw/FileUploadCategoryListC003100.aspx?CategoryID=1a052572-a10f-4ec7-a194-d368790da05c
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