國立臺北教育大學高教深耕
理學院產學創新-優質數學教學π型人才培育
理學院產學創新-優質數學教學π型人才培育
本校「數學暨資訊教育學系」肩負本校國小數學領域師資培育之「普通數學」與「數學教材教法」課程的研發與教學任務,亦長期協助國小數學輔導團研習與專業成長。因應12年國民基本教育數學課綱的科技運用、素養導向、議題融入三大創新思維,加上近年線上課程的需求,科技媒材與數位化教材進入課堂已是不可檔的趨勢,同時可以因應「自主學習」與「差異化教學」雙重議題的實踐。對於在職教師或師培生都亟需促進數學數位教材教法的革新,培養能透過數位教材教法自主學習的優質教師。
據此,本計畫在本校高教深耕總計畫的架構下,以優質數學教學人才培育為終極目標,緊扣SDGs的「優質教育」、「資訊科技與人文關懷 」、「自主學習 」與「問題解決」目標,提供「數學素養導向」、「教檢試題完整解析」、「數學課程教學」等自主學習影片,旨在解決國小數學師資教學知能不足的問題,培養兼具數學專業、跨領域能力與數位教學素養的「π型人才」。計畫成果已有500部的影片,足以建置國內第一個針對數學素養的數位數學教材教法平台,提升師培生與在職教師的數位教學能力。
本計畫特點:
數學跨領域素養影片,從生活情境出發,搭配短片、動畫與專家講解,生動自然,無形中將數學概念應用於情境中。
教師檢定測驗「普通數學」、「教材教法」試題由專家講解,讓師培生知其然、更知所以然。釐清觀念,更能應用於未來教學中。
數學課程教學影片包含數學教師專業知能、幼兒數學教育、專題講座等影片,補足師培生在數學教學專業的不足。
數學跨領域素養影片能直接使用於數學課堂中,並增加英文字幕版本,可以提供雙語教學直接使用。
每段影片不超過15分鐘,可分次分段觀看,學習無壓力,未來持續更新、增添影片內容,終身學習不停滯。
國立臺北教育大學數學暨資訊教育學系
計畫執行團隊成員: 陳建誠(數資系助理教授)
計畫執行團隊成員: 賴以威(數感實驗室創辦人)
計畫執行團隊成員: 劉繼文(新泰國中數學教師 )