1. 凃怡安, 吳育龍。AI生成虛擬網紅風格設計- 以美式3D動畫風格為例，國際數位媒體設計學刊(Accept)。(THCI)
2. 賴慶明, 吳育龍, 廖玉秀, 温桓正, 黃陵育, 張廷豪。萬大發電廠環境教育研究。台電工程月刊，914，62-68，2024/10
3. 吳育龍。AIGC 對於臺灣教育現場的挑戰。臺灣教育評論月刊，13（5），05-11，2024/5。
4. Shih-yun Lu, YuLung Wu. A Study on Imagination Learning Assessment of New Media Public Art. International Journal of Humanities and Management Sciences, 3(1), 1-6, 2015/1.
5. Yu-Lung Wu. A Study of Multi-Phase Guided Remedial Learning. International Journal of Distance Education Technologies, 12(4), 83-101, 2014/8. (NSC 102-2511-S-142-004-MY3) (EI)
6. Yu-Lung Wu. Using Complementary Grouping Strategy for Cooperative Learning. International Journal of Intelligent Information and Database Systems, 8(1), 49-63, 2014/1. (NSC 102-2511-S-142-004-MY3) (EI)
7. Yu-Lung Wu. Two Stages Cooperative Learning by Ability Indicators. Journal of Educational Computing Research, 48(2), 301-314, 2013/7. (NSC 99-2511-S-168-004-MY2) (SSCI) IF=0.372, Rank=166/219
8. Yu-Lung Wu. Courseware Design of Project Research based on Interactive Game Design, Computer Applications in Engineering Education, 20(3), 510-517, 2012/9. (NSC 96-2815-C-426-005-E, NSC 97-2815-C-426-002-E) (SCIE) IF=0.333, Rank=29/34
9. Yu-Lung Wu, Adaptive Learning Diagnosis Mechanisms for e-Learning, Lecture Notes in Artificial Intelligence, 7196, 102-110, 2012/3. (NSC 99-2511-S-168-004-MY2) (EI)
10. Yu-Lung Wu, Yuan-Kuo Kao, Ya-Chi Lee. An Interactive Design of Taiwanese Folk Belief - Casting Divining Blocks, Journal of Design Science, 13(2), 1-18, 2010/12.(THCI)
11. Te-Yi Chan, Chien-Ming Chen, Yu-Lung Wu, Bin-Shyan Jong, Yen-Teh Hsia, Tsong-Wuu Lin. Applying the Genetic Encoded Conceptual Graph to Grouping Learning, Expert Systems With Applications, 37(6), 4103-4118, 2010/6. (SCIE) IF=2.908, Rank=16/246
12. Yu-Lung Wu. Applying Learning Diagnosis Diagram in Computer Aided Instructions: Research, Practice and Evaluation, International Journal of Distance Education Technologies, 8(2), 28-42, 2010/4. (NSC 95-2511-S-426-001/NSC 98-2511-S-168 -004) (EI)
13. Bin-Shyan Jong, Te-Yi Chan, Yu-Lung Wu. Learning Log Explorer in E-learning Diagnosis, IEEE Transactions on Education, 50(3), 216-228, 2007/8. (SCI/EI) IF=0.815, Rank=11/23
14. Te-Yi Chan, Bin-Shyan Jong, Yu-Lung Wu. Technologies Integrated E-Learning Environment with Cooperative Learning, The WSEAS Transactions on Information Science and Application, 4(2), 32-38, 2007/2. (EI)
15. Bin-Shyan Jong, Te-Yi Chan, Yu-Lung Wu, Tsong-Wuu Lin. Applying the Adaptive Learning Material Producing Strategy to Group Learning, Lecture Notes in Computer Science Transactions on Edutainment, 3942(2006), 54-63, 2006/12. (SCI/EI) IF=0.402
1. 張筌富、吳育龍。運用漸進式動態評量與虛擬實境於電磁作用教學之學習成效分析。ICEET 2025 數位學習與教育科技國際研討會，台北市，2025/6/4。(獲選海報論文佳作獎)
2. 蕭祐謙、吳育龍。以5E探究式學習法融合AI輔助學習之研究-以國中生活科技課程為例。臺灣網際網路研討會(TANET2024)，台北市，2024/10/24~26。(獲選最佳論文)
3. 陳品妤, 林筱喬, 汪松毅, 吳育龍. 以體感互動情境模擬遊戲進行道路安全宣導之研究 —以臺中市區為例。ICEET 2024數位學習與教育科技國際研討會，台北市，2024/6/5。
4. 凃怡安,吳育龍. AI生成應用於虛擬網紅造型設計-以美式3D造型風格為例。教育創新與永續發展學術研討會，新北市，2023/5/12。
5. 邱義豪,吳育龍.虛擬實境暈眩症對於國小學童學習影響之研究，教育創新與永續發展學術研討會，新北市，2023/5/12。
6. 周政嘉,吳育龍.初探虛擬實境角色扮演遊戲對於心流體驗之影響。教育創新與永續發展學術研討會，新北市，2023/5/12。
7. 賀元顥,吳育龍. 擴增實境APP在博物館導覽中對於參展者體驗影響之研究，2021工程科技技術應用研討會，新竹， 2021/12/17。
8. 王禹翔,吳育龍. 小學生對於使用VR學習3D設計偏好之研究, 第十六屆台灣數位學習發展研討會(TWELF 2021), 32, 宜蘭, 2021/3/25.
9. 王曉璿, 林婷婕, 柯凱仁, 吳育龍. 大學社會責任實踐計畫營隊學習活動對參與學生效益探究, 2020E時代教育前瞻國際學術研討會, 1~13, 台中, 2020/10/17.
10. 鄭羽涵, 葉洵嘉, 吳育龍. 情境式數位互動遊戲提高科學學習動機之研究, ICEET 2020數位學習與教育科技國際研討會, 台北, 2020/5/13.
11. 吳育龍, 甘明弘. 使用行動APP遊客之旅遊動機探討, 2019資訊管理暨電子商務經營管理研討會, 台東, 2019/5/10~11.
12. 吳育龍, 游淑媚, 吳育典. 擴增實境昆蟲卡片遊戲設計與初探, 2016創新發明應用研討會暨第二十四屆模糊理論及其應用研討會, 台中, 2016/11/9~10.(最佳論文獎)
13. 黃律澄, 吳育龍. 社群創作模組化旅遊 APP 設計, 台灣網際網路研討會(TANET 2016), 496~501, 台東, 2016/10/19~21.
14. YuLung Wu, YuTien Wu, ShuMey Yu. An Augmented-Reality Interactive Card Game for Teaching Elementary School Students, 18th International Conference on Education, Singapore, 2016/1/7~8.
15. Shih-yun Lu, YuLung Wu. A Study on Imagination Learning Assessment of New Media Public Art, 3rd International Conference on e-Learning, e-education and e-Government Systems (ICEEES'15), Kuala Lumpur, Malaysia, 2015/1/3~4.
16. 盧詩韻、吳育龍、賴鈺筑. 新媒體公共藝術想像力評量研究, 2014創新管理與設計跨域學術研討會, 台南, 2014/5/30.
17. 吳育龍. 互動科技跨領域的教與學, 2014數位典藏加值研討會, 台中, 2014/4/29.
18. 吳柱龍、侯禎塘、吳育龍. 以手持裝置結合擴增實境介入國小中度智能障礙學生金錢運用之可行性初探, 2013年特殊教育師資培育國際學術研討會, 台中 , 2013/5/25.
19. 蔡伯瑋, 陳敬文, 蘇柏菖, 史新正, 祝菖徽, 吳育龍. 應用擴增實境技術的行動學習系統設計, 2013造型設計教育國際學術研討會, 台北, 2013/5/31.
20. Yu-Lung Wu, Adaptive Learning Diagnosis Mechanisms for e-Learning, The 4th Asian Conference on Intelligent Information and Database Systems(ACIIDS 2012), page: 102-110, Kaohsiung, 2012/3/19.(EI)
解昆樺、陳育毅、吳育龍、張俊彥、黃天祥、陳偉、盧翰莛、黃律澄、張玉書。你也可以數位人文：數位策展x多媒體應用x創新教學。出版社：中興大學出版中心，出版日期：2020-01-01，ISBN：9789869866651
Coauthor. Topic: A Research of Applying Learning Diagnosis Diagram in On-line Learning Diagnosis, Intelligent Learning Systems and Advancements in Computer-Aided Instruction: Emerging Studies, 307~324, IGI Global, 2011/12(ISBN 978-1-6135-0483-3).( NSC 99-2511-S-168-004-MY2)
Coauthor. Topic: Remedial learning, Encyclopedia of the Sciences of Learning, Part 18, 2816-2819, Springer, 2012/1 (ISBN 978-1-4419-1427-9).( NSC 99-2511-S- 168-004-MY2)
1. 2022中臺灣社造藝文博覽會，111/3/5~6，國立彰化生活美學館，https://www.moc.gov.tw/information_250_143555.html。
2. 清流Alang Gluban：祖先的腳印Dapil Rudan Miyan，順益原住民博物館，109/10/30(開幕)~110/1/30，台北市。
3. 李昂AR導覽, 李昂典藏館, 常設, 國立中興大學, 台中市.
4. 保庇之心, 真理大學,2013/5/25,第二十四屆國際資訊管理學術研討會, 新北市.
5. 茶香台灣, 國立自然科學博物館, 2013/19~2013/5/31, 國立自然科學博物館, 台中市. 與台灣藝術家盧詩韻合作.
6. 擲杯筊, 紅毛港文化園區, 常設, 高雄市文化局, 高雄市.
7. 測字, 紅毛港文化園區, 常設, 高雄市文化局, 高雄市.
8. 蝴蝶效應, 2011好漢玩字節, 2011/6/24~9/25, 高雄市. 與新加坡藝術家JieYu Yang合作.
9. 紅塵滾滾, 2011好漢玩字節, 2011/6/24~9/25, 高雄市. 與大陸藝術家宮文博合作.
10. 迴響之牆, 2011好漢玩字節, 2011/6/24~9/25, 高雄市. 與台灣藝術家吳尚霖合作.
11. 影詩空間, 2011好漢玩字節, 2011/6/24~9/25, 高雄市. 與台灣藝術家林美婷合作.
12. 生命劇場, 2011好漢玩字節, 2011/6/24~9/25, 高雄市. 與台灣藝術家盧詩韻合作.