（二）課程教學納入校園場域營造

ღ 學校建物設施、教學園區確實具有教學功能。

ღ 親師生能參與校園建設或應用生態場域教學情形。

ღ 學校對中、下水能淨化再利用或排放。

1.97年3月於北側門停車場設置太陽能蓄電組路燈，

所產生的電力獨立供夜間路燈照明之用。

2.98年12月設置太陽光電示範系統設備，將所產生之電力併入現有供電系統或。其中並聯式太陽光電系統於98年11月底開始運轉，所產生電力已近1000度，雖所節約的電費有限，但卻是推動再生能源應用教育的重要里程碑；原有獨立式太陽光電系統持續運作中，教師亦可應用。