我大一、大二時就讀的科系是家兒。當時十八歲的自己,只是看到升學簡章上面寫著未來出路似乎很廣,就把該科系填為第一志願。讀課本上的內容時覺得還算輕鬆,就算沒有那麼喜歡小朋友,好像也還可以繼續讀下去。
之後有一堂課,需要到園所試教、觀察學童,我覺得好吃力,感覺有些工作除了需要熱忱以外,還需要一點上天給的天賦。每當我還在構想教案時,我的同學三兩下就寫好了,我好像總是慢大家一拍。
在經歷了對科系感到迷惘與撞牆的感覺之後,我沒有選擇放棄,而是去思考自己還能怎麼做得更多。因為系上除了幼教、老人學以外,還有心理諮商相關課程,我去選修了一些相關課程,透過冰山理論、戲劇、冥想等方式剖析自己的內心。
雖然這幾堂課都是比較辛苦的課,有時候會變成一整天都在冥想,或是一整天都在洞察自己。但是現在回想起來,覺得還好我有上這些課。在上課的同時,我突然有一個念頭,我開始問自己真正想做的事是什麼。
在安靜冥想的那幾十分鐘裡,我突然想起一件一直都在做的事情——我非常喜歡寫作,也有寫日記的習慣,我很喜歡用文字記錄下一切。
最令我印象深刻的是,有一次我上了一堂類似藝術治療的課程。老師要我們選擇卡牌,並畫上自己正在思考的東西。我同學選了一張小女孩伸手想碰到燈泡的圖片,並和大家分享說,這張圖片帶給他一個啟發:再努力一點點、再向前跑得賣力一些,就可以追到太陽。
我覺得同學的分享給了我很大的啟發,也是我選擇勇敢去追求自己所嚮往事物的一大契機。
後來在確認自己真正想讀的東西之後,我在寒假期間努力準備轉學考,最後在大二下的時候考上銘傳應用中文系,甚至意外成為榜首。
來到新環境後,我發現自己進入了一個完全不同領域的學系,但我確實可以痛痛快快地寫作了。
在原本的科系裡,我學會了很多幼兒相關的專業知識,現在照顧姪子、姪女們變得輕鬆許多。總覺得人總是有那麼一點矛盾,在圈子裡的時候覺得難耐,離開圈子之後卻又覺得好像也沒有那麼辛苦。
後來我變得比以前更喜歡小朋友了,也沒有從前那般不耐煩。雖然繞了一大段路才發現這件事,但我依然很感謝那段經歷。
轉學後我還是常常寫作,也有投稿校內文藝獎及系上文學獎。在撰寫散文的時候,常常需要深度挖掘自己的內心。還好有在原學校所學到的自我剖析、自我療癒方式,因此在這方面不算太辛苦。
不會像是把自己丟回傷痛裡,重新把傷口撕開那樣;比較像是站在外面看著以前的自己,想給那時候的自己一個擁抱。不把自己拉回悲傷之中,但讓自己記得悲傷的感覺。
跨領域的學習感覺像是老天爺給我的另一個機會。除了能讓我在保護自己的狀態下挖掘內心之外,我也常常可以接收到來自環境的刺激,把自己當成孩子一般,用充滿好奇心的眼光去看待事物,產生許多新的想法與不一樣的靈感。對創作與寫作而言,這些都非常有幫助。
在家兒系學到的東西比較偏向實務為主、理論為輔;而應中系學到的內容則與我的興趣更為相關。我喜歡文學創作,系上也有不同類型的創作課程,例如散文、現代詩、古典詩等不同文學類型的創作課程。
對我幫助最大的是,有專業人士幫我批改作品。老師會給予我意見,也會告訴我修改的方向,同時分析給我看不同視角所能看見的內容。
我覺得對我而言,兩個系都帶給我很大的幫助。我並不覺得可惜,也不覺得浪費時間,反而很感謝以前種種的練習。也許現在還是要很努力才能趕上同儕的腳步,不過也能感覺到自己每一天都在慢慢進步。
現在偶爾我還是會打開以前還沒轉學前寫的文章。雖然看起來有些生澀,題材與內容也大同小異,不過回頭看那些文字,總覺得那都是成長的痕跡。
於家兒系所學的知識中,還有一門對我而言非常有意義的課程,就是家庭發展。我生長在一個令人辛苦的原生家庭之中,不夠穩定的家庭結構讓我從小就不願意提起家人。
但是讀了家兒系之後,我才知道父母其實也沒有那麼容易。也許他們曾經努力過,或許他們已經把自己能給的都給了。
現在我能夠把與家人的故事用文字記錄下來,透過系上的專業訓練,在寫下原生家庭的種種時,無論是幸福還是辛苦,都能夠更謹慎、更保護自己地處理這些文字。
我想,大學的這一路上,無論經歷什麼歷程,都沒有白走。
家兒系給予了我心靈層面的幫助,也讓我對人有更多的同理心;最重要的是,讓我擁有更多元的視角去看待事物。
而應中系則給予了我真正想要且需要的知識與專業能力。我不用再一個人埋頭寫稿,而是能知道該怎麼修改、從什麼觀點切入。
轉學雖然需要付出更多時間與努力,不過現在回頭看,就好像每一個支點最後都走向同一個終點那樣。所有事情彼此都是互相關聯的,走過的每一步,都會成為未來的養分。
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