校長的一封信

敬愛的家長大家好：

感謝劍潭家長會、教師及行政團隊支持，美惠於108學年度經教育局遴選委員會通過，很榮幸成為劍潭國小第十七任校長。自8月1日轉任劍潭至今一個多月，開學以來，看到劍潭老師教學認真善待孩子，學生守禮有節紀律學習，學校行政團隊積極和善，校園內外皆有志工協助守護孩童安全，在在顯出劍潭國小是一所有情有愛、不斷追求進步有熱忱的好學校。

劍潭國小創校於民國44年，是一所超過一甲子的學校，在歷任校長辛勤耕耘下，一棒接一棒薪火相傳，在全體師生家長齊心努力，學校展現了許多優質的教育作為與榮譽，除了眾所稱道優質學校金質獎的肯定，今年教師教學方案獲得二項臺北市教學卓越優選獎，其中邏輯推理方案更獲選進入教育部全國教學卓越獎金質銀質獎項的評定。學生方面，劍潭孩子在全市性多語文競賽、直笛合奏比賽、書法比賽、全市全國科展競賽等，都有優秀的好表現。此外，攸關孩子體能的北區運動會田徑比賽，桌球、籃球、游泳、跆拳道等教育盃比賽，劍潭孩子都獲得良好成績，展現劍潭兒童允文允武的特質。在學習環境方面，學校建置了英語情境中心、曦望廣場、資訊科技教室以及班班有冷氣等，豐沛的教學資源與認真熱情的教師團隊，成就「優質劍潭、樂在學習」的劍潭願景。

然而，面對教育的全球化及未來性，教育改革的腳步成為永遠的進行式。以目前最受關注的12年國教「素養導向」理念，強調「培養一個人為了適應現在生活及面對未來挑戰，所應具備的知識、能力與態度」，國教院研究指出「素養導向的學習，必須透過長期浸潤式的學習、綜整而得，需要情境、脈絡和有意義的連結，讓學生感受到學習的意義，是一種陶養。」面對新課綱的改變，各級學校在深化校訂課程、發展學生高層次思考能力，包括體驗、探究實作、自主學習等都是新挑戰。在課程與教學的帶領方向，全體教師須凝聚「以學生為主體，以學習為核心，致力提升學生學習的動機與興趣，讓學生展現不斷生成的核心素養，提升學生學習的表現與成就。」身為劍潭國小校長，美惠在校務領導面向聚焦在於 (一)具備宏觀視野 (二)展現行政效能 (三)進行學習領導，延續劍潭優質的教師專業學習社群 (四)結合社區文化及學校特色推展校務 (五)關注學生學習，從真實情境思考問題，進行脈絡化的學習。 (六)維持溫馨校園，加強美感教育(七)重視班級經營，有效親師合作。

基礎教育的本質，在於讓孩子在教育的沃土與養分中成長茁壯，淬鍊孩子擁有堅強的毅力與品格，培養孩子好的生活常規和良善性格，朝向富有感情、感性優質的公民邁進。童年的教養與教育，是一個人一生中最重要的階段，讓我們共同以誠實和認真的態度來影響孩子，親師一起攜手合作，讓學生的學習與成長更加進步、美好。謹此，祝您

闔家平安、幸福！

校長 楊美惠 敬啟 109/09/12