學習重點：

1. 運用圖像式程式編譯工具，完成「自我介紹」專題。

2. 經由共同討論活動，能寫出「運算思維思考階層圖」中，植物生長必要條件的處理原則。

3. 依照「運算思維思考階層圖」的思考結果，加入科技元件，運用創意思考以繪圖的方式完成「自動照護農場」設計圖。

評量方式：

筆記內容與分享(40%)：

1. 「自我介紹」專題設計(學習重點1)

2. 植物觀察紀錄表(學習重點2)

3. 植物生長條件(學習重點2)

4. 專題思考階層圖(學習重點2)

作品設計圖繪製(40%)：

1. 作品設計圖(個人)(學習重點3)

2. 作品設計圖(組別)(學習重點3)

程式編譯(20%)：

「自我介紹」scratch檔案製作(學習重點1)

評量工具與評量規準