不要小看自己,因為人有無限的可能
~~ 培養自律.責任心
聯絡簿:
記下每件事項,我從現在起:為自己負責! ~~ 我用聯絡簿培養自律.責任心
111.11.08
作業 練習 學習成果
1.英宅P45-50 1.歷史3-2學習單 1.登記:公.地.國
2.寫公民Classroom練習本L3 2.國文:國字1-34/注音35-66
11/8(二)--台東菜販陳樹菊
生活札記題目(1108-1111)
11.08(二)
20字
閱讀:台東菜販陳樹菊╱閱讀時畫出文章中的重點
寫下故事的啟示或人物值得我們學習、敬佩之處
1.默默付出的小人物:臺東菜販陳樹菊
臺東一位女菜販陳樹菊,十三歲時母親去世,為了養活弟妹而輟學賣菜。她每天工作十九個小時,幾乎全年無休。因為曾經歷家貧放棄就學、家人沒錢看病而去世的痛苦,她決心幫助窮人,把自己擺攤賺來的五元、十元,一點一滴存起來捐助弱勢。
民國八十二年起,陳樹菊陸續捐助佛光學院,以及母校臺東市 仁愛國小學童急難救助的獎學金,並捐款給母校興建圖書館,此外她還在臺東 基督教 阿尼色弗兒童之家認養了三個小孩。陳樹菊行善低調,雖然至今依然清苦度日,仍期望自己在未來可以繼續捐錢幫助他人。她淡淡的說:「錢,要給需要的人才有用。」
陳樹菊默默行善的義舉,也引起國際媒體注意。民國九十九年三月,她入選《富比世雜誌》亞洲慈善英雄人物,四月更入選美國《時代雜誌》百大全球影響力人物「英雄」項目第八名,並在總統的召見鼓勵之下,生平第一次踏出國門,前往美國領獎。
我要做的只是以我微薄的綿力來為真理和正義服務。 ——愛因斯坦
11/9(三)--電器醫生李水波
作業 練習 學習成果
1.生物習作44-49 1.生物4-1/4-2 1.登記:歷史/國ㄨ2
2.英宅P51-56 2.國文L5 2.交20元
生活札記
閱讀:電器醫生李水波╱閱讀時畫出文章中的重點
寫下故事的啟示或人物值得我們學習、敬佩之處(20字)
2.默默付出的小人物:電器醫生李水波
人稱「電器醫生」的李水波爺爺,他十四歲時曾前往日本學習機械技術,並以半工半讀的方式學成返臺,後來在雲林的糖廠工作,直到退休。因為他有熟練的專業技術,研發出農業自動化的相關機械,曾獲總統親自頒發榮譽獎章給他。
後來李水波的人生出現了一段插曲,他的大兒子生了病,年邁的他負起照顧兩個孫子的責任。李水波退休後沒有經濟來源,為了家庭生計,只好接受家扶中心的援助,但是他憑藉一身修理電器的好功夫,長期為家扶中心及民眾修理電器,並且不收費,而是請民眾改捐款給家扶,藉此回饋社會。
李水波的技術很好,無論是電風扇、電鍋或是冷氣故障,對他來說都不是問題,他也曾收到遠從臺北寄來請他修理的家電。李水波說:「實驗失敗的時候,我就想,繼續研究一定會成功!」這也是他能微笑前進的智慧。
(點影片框框,會出現三個圖案,選第一個:在分頁中開啟,即可觀賞影片)
閱讀所獲得的最大快樂,是好像透過一面鏡子,看到自己的心靈。—英國作家湯瑪斯
11/10(四)--手語教學者邱滿英
作業 練習 學習成果
1. 國習L5 1.英單L4 1.登記: 數.自
2. 數講完2-2 2.國注35-66
3.英習L4 3.歇後語小說/背詩
生活札記
3.默默付出的小人物:手語教學者邱滿英
多年前,五名聽障學生在電視節目中表演一首〈小城故事〉,帶動國內手語歌比賽的風潮,當時指導這些學生的老師,就是在大學時喪失左耳聽力的邱滿英。
邱滿英曾與同學到啟聰學校參觀教學,當時不慎迷路,只能以寫紙條的方式向聽障學生詢問並獲得幫助,因而留下聽障學生善良又單純的深刻印象,也讓她義無反顧的投身聽障者的教育工作。
起初她在啟聰學校教書倍感艱辛,因為學生聽力有限,加上部分聽障嚴重的學生,因為無法和外界溝通,個性也較固執彆扭,而自己的聽力也有限,就只能耐心的以手語溝通、上課,這一教就是數十年。而除了教書,她也利用手語專長,示範出版兩本手語歌教材,獲得了市場的熱烈反應,而她更將收益捐做學校公益,默默行善。
生活是一面鏡子。你對它笑,它就對你笑;你對它哭,它也對你哭。
https://mingyanjiaju.org/juzi/renshenggeyan/2012/0503/295.html
11/11(五)--我的同學Part1
作業 練習 學習成果
1. 國講P44 1. 國注67-100 1.登記: 國2/英
2.英習U4 2. 人物成語1-2
3.英翻1-3 4.生物4-1
生活札記
題目:我的同學(40字)
楊茂森是我升入國中後,認識的第一個朋友,我們能的相識 頗有些戲劇性。
一,偶然相識
升入國中的第一天,楊茂森坐在我前排。我小時候有個朋友叫楊哲崆,楊茂森從外貌到個頭同楊哲崆一模一樣,我便把楊茂森誤認為是楊哲崆了,我高興地喊楊茂森:“楊——,還沒把“哲”字,喊出去,楊茂森“刷”一下轉過頭來,問我:“你咋知道我姓楊?”我意識到可能認錯人了,只好順水推舟地說:“我——聽徐航這么叫你的,交個朋友怎樣?”“沒問題!”“我叫張炳炎,你呢?”“楊茂森,認識你很高興!”……於是,就這么,我們戲劇性地認識了。接下來的幾天,我才逐漸的領略到楊茂森的。
二,幽默表演
楊茂森絕對是一個天才的表演家。只相識了幾天,我便欣賞過他不下三十次的幽默表演。你瞧,他又來了,只見他左手手持黑板擦,右手自然地撐著講桌:“注意了!小生進來作品不多,請欣賞我新作的朦朧詩!”下邊馬上靜了下來,楊茂森耍酷地擺了個pose,開始朗誦:”在我思想的花盆裡/我輕輕地撫摸著枝葉/今天的蘋果一塊前一斤啊/也許桔子明天會漲價……(什麼亂七八糟的啊)再看下面,全班同時倒地……
上個星期五,楊茂森擦玻璃。也許是累了吧,他左手把抹布像手絹一般地轉,翹著二郎腿,悠哉游哉地唱“大家都來擦玻璃,擦玻璃,擦玻璃……”全班同時直勾勾地像發現新大陸似的盯著他——楊茂森。楊茂森仿佛還在自我陶醉中,一點也沒理會眾人。過了二十秒,全班同時想起一片“大家都來擦玻璃”的歌聲,不知道的還以為喊勞動口號呢?……
隨著我們友誼的加深,使我們……
三,逐漸了解
我們在一起聊天時,他告訴我:“我得理想是做一名笑星”,我笑著說:“你的願望一定會實現的,我的理想是做一名軍人。”“我們一起加油吧!”“好”!
楊茂森,啥時你成了笑星,可別忘了我呀!
https://www.mingyanjiaju.org/zuowen/chuyixierenzuowen/2038401.html
如果我們都去做自己能力做得到的事,我們會讓自己大吃一驚。
https://mingyanjiaju.org/juzi/renshenggeyan/2012/0503/295.html
11/14--李潼介紹(少年小說作家)
作業:
1. 英宅57-58 2.國講P45 3.數講P5
練習:
1.歷史L3 2.人物成語3.4 3.英翻1-3
學習成果:生物.成語
李潼介紹(少年小說作家)
生活札記題目(1115-1118)
11.15二(20字)
閱讀:敢喝馬桶水的清潔工╱閱讀時畫出文章中的重點
寫下故事的啟示或人物值得我們學習、敬佩之處
11.16三
閱讀: 李潼〈率真的白毛阿婆〉Ⅰ
閱讀時畫出文章中的人物特色
11.17四
閱讀: 李潼〈率真的白毛阿婆〉Ⅱ
閱讀時畫出文章中的人物特色
11.18五
題目:我的同學(40字)抽籤
當你沉默我不再詢問,當你的笑容變得陌生,
你的哀愁我再也不介意,因為我不再看見你。
今晚的約見你已體會,這是最後的一場電影,
我們因不瞭解而相識,我們因瞭解而分離。
在人潮中不必說些什麼,因為我們再也聽不見,
我們在聲浪之中淹沒,在聲浪中淹沒。
這是最後的一場電影,這是不見傷感的分手,
因為我不再看見你,因為我不再看見你。 (李潼.<散場電影>)
11/15(二)--敢喝馬桶水的清潔工
作業:
1.國習L6 2.國講P46-47 3. 數講P51
練習:
1.歷史4-1 2.成語5.6/背L5-2
學習成果:歷史/成語
11.15二(20字)
閱讀:敢喝馬桶水的清潔工╱閱讀時畫出文章中的重點
寫下故事的啟示或人物值得我們學習、敬佩之處
4.敬業的故事: 敢喝馬桶水的廁所清潔工
這個真實故事發生在日本。一個利用假期到東京 帝國飯店打工的女大學生,在這個五星級飯店裡所分配到的工作是洗廁所。當她第一天伸手進馬桶刷洗時,差點當場嘔吐。勉強撐過幾日後,實在難以為繼,決定辭職。
但就在此關鍵時刻,大學生發現,和她一起工作的一位老清潔工,居然在清洗工作完成後,從馬桶裡舀了一杯水喝下去。大學生看得目瞪口呆,但老清潔工卻自豪自在的表示,經他清理過的馬桶,是乾淨得連裡面的水都可以喝下去的! 這個舉動給大學生很大的啟發,令她了解到所謂的敬業精神,就是能否把重點放在工作本身,去挖掘或創造其中的樂趣和積極性。
於是,此後再去清掃廁所時,大學生不再引以為苦,每次清洗完馬桶,她總會自問:「我可以從這裡面舀一杯水喝下去嗎?」假期結束,當經理驗收考核成果,女大學生在所有人面前,從她清洗過的馬桶裡舀了一杯水喝下去! 這個舉動同樣震驚了在場所有人,尤其讓經理認定這名工讀生是絕對必須延攬的人才。
畢業後,大學生果然順利進入帝國飯店工作。三十七歲以後,她步入政壇,得到小泉首相賞識,成為日本內閣郵政大臣。她叫野田聖子,自我介紹時總會說:「我是最敬業的廁所清潔工,和最忠於職守的內閣大臣!」
一個人若是沒有熱情,他將一事無成,而熱情的基點正是責任心。——列夫·托爾斯泰
11/16(三)--寫作教學:人物描寫〈率真的白毛阿婆〉Ⅰ
作業:
1. 數習2-3 2. 數講P52 3. 國講P48-49
練習:
1.生物4-3 2.國L6/背L5-3
學習成果:歷史/成語
寫作教學:人物描寫〈率真的白毛阿婆〉1
從我懂得觀察特徵去認人,白毛阿婆就已經有一頭銀亮的白髮。那時,我大概只有七、八歲,有一陣子還以為她是天生白,因為白髮的老太婆這麼多,為何獨有她被稱呼「白毛阿婆」?
後來,我又見識許多白髮的人,一頭銀絲比她更旺也更亮。但是,她給我的印象最深刻,因為沒人比她更率真,率真得可愛又好笑。
白毛阿婆一家三代磨豆腐,在我們那個鄰里,就屬她家最早熄燈、最早起床。她的一群兒孫各個勤奮,豆腐店越開越大,還做起五香豆乾的相關企業,她實在沒必要跟著起大早,肩挑兩箱豆腐出門叫賣。白毛阿婆偏是閒不住,「怕骨頭硬了,坐出一身病痛」、「在店裡管東管西,惹人嫌」。
小時候,我喜歡賴床,「不到最後關頭,絕不輕言犧牲」,總是逼在遲到前趕著喝稀飯。稀飯滾燙,而學校的噹噹鐘響如魔音傳腦。急,全家人跟著我著急。幾乎都在這時候,白毛阿婆挑著空箱子兜(ㄉㄡ)回來了。
Aristotle 亞里斯多德
Knowing yourself is the beginning of all wisdom.
「認識自己」是所有智慧的源頭。
We are what we repeatedly do. Excellence, therefore, is not an act, but a habit.
我們每天做什麼,就會成為什麼樣的人。因此,卓越不是一種行為,而是一個習慣。
來源:https://www.managertoday.com.tw/columns/view/53688?
11/17(四)--寫作教學:人物描寫〈率真的白毛阿婆〉Ⅱ
作業:
1. 歷史L4 2. 數講P53/數習P45-48 3.國習L6
練習:
1.英文藍文法.克漏字 2.成語7.8.9.10 3. 歷4-3白
4.解釋1-10/歇後語1-15
學習成果:國.英.生
寫作教學:人物描寫〈率真的白毛阿婆〉Ⅱ
有一回,我滿頭汗的跺(ㄉㄨㄛˋ)腳喝稀飯,看她走近,吹氣問她:「阿婆,你吃飽未?」她笑瞇瞇接了我的飯碗,三兩口喝光:「正好,阿婆舌頭老,不怕燙,幫你吃。」還舀起前院那口蓄水缸的泉水把碗筷洗淨,催我快走。
鄉人打招呼,喜歡問:「吃飽未?」白毛阿婆是個率真的人,吃飽便罷,尚未吃,她大步一跨,取來碗筷,呼嚕嚕吃起來。直到我們遷離那個鄰里,她真就和我們共進早餐好幾回。事情傳開來,我們才知道有這種遭遇的人家還不只二、三十家,每家人談著,都睜眼憋住笑。據說,在我們那地方,打招呼的問候語改成:「你要去哪裡?」是白毛阿婆的「功勞」。
白毛阿婆的作為,是對是錯,很難定論,因為她率真的舉動有違常情卻又無傷大雅。不過,有一點是可以確定的,她給我的印象深刻,尤其看見虛假做作的人時,我居然有些懷念她。 (李潼〈率真的白毛阿婆〉)
Cristoforo Colombo 哥倫布
You can never cross the ocean until you have the courage to lose sight of the shore.
除非你有勇氣抵達看不到岸的彼端,否則你永遠無法跨越海洋。
來源:https://www.managertoday.com.tw/columns/view/53688?
11/18(五)--我的同學Part2
作業:
1. 數講P54 2.數卷1張
練習:
1. 生物4-3 2.解釋6-20/國習段考範圍練習T/成語7.8.9.10
學習成果:歷史
#請依照座號順序,輪流上台抽籤.
#抽到哪一位同學,便請用彩筆記下此位同學的特色.
#多些關懷與肯定,讓713充滿歡笑,充滿愛.
朋友是生命的叢林,是心靈歇腳的驛站,是收藏心事的寓所,是儲蓄感情的行囊,不管人生路上幾多風雨,朋友如傘,伴你一路晴空!願你的天空更藍、人生最美。 (https://mingyanjiaju.org/juzi/juzidaquan/386.html)
11/21(一)--段考複習週
作業:
1. 樹眷2-2 2.
練習:
1.地理L4 2.國課本練習/默L5-2/習L6.語二
3.數學2-3
學習成果:生物/國默寫/國習/成語/英
生活札記題目(11/22-11/25)
11.22二/默寫:第五課〈論語選〉第三則
11.23三/貼〈7上第二次定期評量日程表〉
11.24四/默寫:第五課〈論語選〉第二則
11.25五/默寫: 第五課〈論語選〉第一則
你就是自己那個小宇宙裡唯一的太陽,
你有能力讓全宇宙的花朵綻放!
https://gloriapeng2.pixnet.net/blog/post/355747088
11/22(二)--段考複習週
作業:
1. 數卷2-3 2. 交解釋訂正ㄨ3
練習:
1.國總/語文天地/默L5-3/形音義4.5.6/解釋全
2.補生物4-1
學習成果:國
札記題目:
默寫<論語選>第三則
向日葵告訴我,只要能面對著陽光努力生長,日子就會變得單純而美好。 https://www.zeelive.com.tw/jingdianyuduan/33016.html
11/23(三)--段考複習週
作業:
1.數講P55.56 2.公民L4線上
練習:
歷史L4/L3.L4 2. 國課本P2
學習成果:國ㄨ2/形音義/數巻
札記題目:貼7上第二次定期評量日程表〉
「優秀是一種習慣。」(亞里斯多德)
11/24(四)--段考複習週
作業:
1. 數講P56 2.
練習:
成語1-10/改錯
歇後語1-15
自4-4
公民L4/L3.L4
學習成果:國/歷ㄨ2/英
札記題目:默寫L5-2
人生不可能總是順心如意,但持續朝著陽光走,影子就會躲在後面,刺眼,卻是對的方向。
http://2016.twowin.com.tw/submenu/index/well-known
11/25(五)--段考複習週
作業:
1.英翻練習 2.完成聯絡簿後面家庭防災卡
3.公民L4練習本
練習:
國習國注/默寫全
英翻6-10
學習成果:國ㄨ2/公ㄨ2/生
札記題目:默寫L5-1
11/28(一)--段考複習週
11/29段考第一天
考:數.英.作.國
帶:黑色原子筆.2B鉛筆.橡皮擦
祝福考試順利
札記:準備段考
面對機遇,不猶豫;面對抉擇,不彷徨;面對決戰,不懼怕!
https://mingyanjiaju.org/hchj/120331.html
11/29(二)--段考複習週
11/30段考第二天
考:自.社
帶:2B鉛筆.橡皮擦
祝福考試順利
札記:準備段考
偉人之所以偉大,是因為他與別人共處逆境時,別人失去了信心,他卻下決心實現自己的目標。
www.zeelive.com.tw/jingdianyuduan/49469.html
11/30(三)--考後鼓勵自己
作業:
1.繳費單
2.完成作文
練習:
學習成果:國/作文
札記:寫一句鼓勵自己的話
今天的成功是因為昨天的積累,明天的成功則依賴於今天的努力。成功需要一個過程。
https://arielhsu.tw/encourage-forward-words/
12/1(四)--運動家的風度
注意事項:12/5學習扶助!
作業:
1.完成英文訂正
練習:
學習成果:英/數/自/社
札記:寫下一句話,幫明天的713(籃下投籃)加油
12/2(五)--我的假日生活
作業:
1.文學織錦p18
練習:
學習成果:
札記:請同學們介紹自己的假日生活(40字)
12/5(一) 紙船印象--摺紙船.摺紙飛機
注意事項:聯絡簿抽查12/8!募集發票中~
作業:
1.數講p61
2.交感恩小卡
3.帶木工白膠
4.帶4-4考卷
練習:
1.成語
學習成果:國
札記題目:
12.6(二)分享摺紙船的經驗與心得(40字)
12.7(三)分享摺紙的經驗與心得(40字)摺紙飛機.紙鶴.星星……
12.8(四)溫馨家庭留言板:(參照課本P136-137)
12.9(五)溫馨班級留言板: (參照課本P136-137)
12/6(二)紙船印象--摺紙鶴
注意事項:明日書展!
作業:
1.文學織錦p22
練習:
1.成語
學習成果:國
札記題目:分享摺紙船的經驗與心得(40字)
12/7(三)紙船印象--摺紙星星
考試:下周一音樂考直笛(暖暖)
作業:
1.明交英文彈性作業P1~5
2.交文學織錦
練習:
1.自然4-4(上課)
學習成果:國
札記題目:分享摺紙的經驗與心得(40字)摺紙飛機.紙鶴.星星……
12/8(四)紙船印象--溫馨家庭留言板:(參照課本P136-137)
作業:
1.數講P62
2.國講第八課寫一頁
練習:成語4個
學習成果:生物隨堂練習
札記題目:溫馨家庭留言板:(參照課本P136-137)
12/9(五)紙船印象--溫馨班級留言板: (參照課本P136-137)
作業:
1.國習L8
2. 國講p61、62
練習:
1.成語
2.生物4-4
3.歷史5-1
4.考直笛(暖暖)
學習成果:成語
札記題目:溫馨班級留言板: (參照課本P136-137)
12/12(一)琦君<下雨天,真好>
作業:
1.交健檢回條
2.英宅p60、61(上半)
3.帶鉛筆、橡皮擦
練習:
1.歷史5-1~5-2小卷
2.成語
學習成果:英文/成語/自然
生活札記題目(12/13-12/16)
12.13(二)琦君<下雨天,真好>的理由是? (40字)
12.14(三)下雨天,好?不好?請寫下你的看法.(40字)
12.15(四)下雨天不能出去玩,你會從事什麼活動?
12.16(五)琦君<金盒子>一文中:
1. (金盒子)裡有哪些收藏物?
2.(金盒子)象徵了什麼樣的情感?
12/13(二)下雨天真好,理由是......
作業:
1.英宅P61~64(上半)
2.數講2-4/國講L8
練習:
1.成語
2.自然5-1~5-2(小卷)
學習成果:成語/歷史
札記題目:琦君<下雨天,真好>的理由是?(40字)
12/14(三)下雨天好嗎?
作業:
1.帶30~45cm直尺
2.每人募集5張11~12月發票
練習:
1.成語
2.自5-1~5-2(上課)
3.國文L8
學習成果:成語/數學
札記題目:下雨天,好?不好?請寫下你的看法.(40字)
12/15(四)閱讀琦君<金盒子>
作業:
1.英習L5
2.數習3-1
3.生涯檔案(p25
4.生涯手冊P12、16、17(12/19)
練習:
1.成語四個
2.英單L5
學習成果:自
札記題目:下雨天不能出去玩,你會從事什麼活動?
12/16(五)金盒子裡有什麼?
注意事項:星期五交換禮物(150以下)
作業:
1.國習L7
2.生涯手冊P12、16、17
3.英單訂正
4.歷5-1~5-2訂正
練習:
1.成語
2.自然5-1~5-2(大卷)
學習成果:英/成/國
札記題目:琦君<金盒子>一文中:
1. (金盒子)裡有哪些收藏物?
2.(金盒子)象徵了什麼樣的情感?
12/13(二)手工書製作
哇!
這是我們上國中後第一次拍片ㄟ
感謝717.20/30/13號同學
犧牲午休時間
為我們拍攝:簡易手工書的製作
表現沉穩.合作無間
最佳表演者:晴之
最佳攝影:珮軒
最具潛能導演:冠維
12/19(一)兒時記趣
注意事項:帶色鉛筆
作業:
1.英課本P111、112
2.歷練習本L5
3.數講3-1計算
4.國講P52
練習:
1.成語
2.英文文法
學習成果:生/成
12.20(二)作者得到「物外之趣」的原因、對象為何?(第一段)
12.21(三)冬至圓、冬至情……(畫一個碗,碗中裝滿圓圓的、各色的湯圓,寫下暖湯下滿滿的祝福語。)
12.22(四)作者如何「玩」素帳中的蚊子?請引用原文。
12.23(五)1.寫下你得到的聖誕禮物。2.寫下祝福:祝福大家聖誕快樂、平安夜平安健康……。
12/20(二)物外之趣1
作業:
1.交手工書
2.國講P53、54
3.數講選擇題+是非
練習:
1.成語
2.補考生物4-4/考5-3
學習成果:成/英
札記題目:作者得到「物外之趣」的原因、對象為何?(第一段)
12/21(三)冬至圓,冬至情......
作業:
1.國講P55、57
練習:
1.考自然5-3(上課)
2.國卷L7
學習成果:數/成
札記題目:冬至圓、冬至情……(畫一個碗,碗中裝滿圓圓的、各色的湯圓,寫下暖湯下滿滿的祝福語。)
12/22(四)物外之趣2
作業:
1.手工書/聖誕卡/交換禮物
2.國講P68
3.公民L5線上習作
4.下(二)帶圓規
5.數卷簽訂
練習:
1.考歷史5-3小卷
2.成語四個
學習成果:國/自
札記題目:作者如何「玩」素帳中的蚊子?請引用原文。
12/23(五)聖誕快樂
作業:
1.英L5練習
2.國講P69、70
3.法常讀熟
4.帶捐的食物
練習:
1.成語兩個/默寫L9-1
2.公民L5
學習成果:成/歷
札記題目:1.寫下你得到的聖誕禮物。2.寫下祝福:祝福大家聖誕快樂、平安夜平安健康……
12/26(一)鬧元宵
作業:
1.帶生科課本/圓規/色鉛筆
練習:
1.法常
2.地理L5
學習成果:公/成語/默
12.27(二)作者小時候對元宵節有莫名的抗拒,原因為何?(P152)
12.28(三)如果手邊有一盞天燈,請寫下你心中所想的祈福話語,當天燈高高飛起,便能心想事成哦!(可把它畫出)
12.29(四)作者在文章中提到的元宵樂有哪些?(P152-156)
12.30(五)把2022年跨過去,寫下祝福語,祝福大家:新年快樂!
12/27(二)元宵節點彩燈
作業:
1.英宅P67~69
2.國講P71、73
3.數講兩頁
4.交校外教學回條
練習:
1.成語四個/L9 2-1
2.法常
學習成果:地/法常
生活札記:作者小時候對元宵節有莫名的抗拒,原因為何?(P152)
12/28(三)放天燈
作業:
1.數講3-2
2.數講×1
3.國習L9
練習:
1.自5-3 5-4
學習成果:成/默
生活札記:如果手邊有一盞天燈,請寫下你心中所想的祈福話語,當天燈高高飛起,便能心想事成哦!(可把它畫出)
12/29(四)元宵樂
作業:
1.英宅P70~71
2.童軍帶A4封面紙
練習:
1.考國卷L9
2.補考生5-15-2
3.成語四個/默寫L9 2-2
6考L6英單
學習成果:生卷×2
生活札記:作者在文章中提到的元宵樂有哪些?(P152-156)
12/30(五)跨年去!
作業:
1.國習L10/國講兩頁
2.數講兩頁
練習:
1.英文法L6
2.默寫L9 3-1
學習成果:國×3
生活札記:把2022年跨過去,寫下祝福語,祝福大家:新年快樂!
1/3(二)曹操掉下去了
作業:
1.數講兩頁
2.國講兩頁
3.星期四前完成 英習/英宅/課175
練習:
1.自6-1(小)
2.默寫3-2
3.歷史L5大卷
學習成果:英/默/成
01.04(三)1. 曹操掉下去的原因是什麼?2. 掉到哪兒去了?
01.05(四)文中提到「年輕的叔叔好嚮往」,你認為他嚮往的是什麼?
01.06(五)藝能科考試(1/7)第一節: 健體+藝術(藝文) 第二節: 綜合+科技
01.07(六)你認為金龍師與今人對「美」的要求差異為何?
1/4(三)
作業:
1.數講兩頁
2.國講L10完
3.地理練習本(全寫
4.讀建體+藝術
練習:
1.自6-1(小)
2.國L10
學習成果:歷/英/數/默/成
生活札記:1.曹操掉下去的原因是什麼?2. 掉到哪兒去了?