（一）課程發展：依原教法及十二年國民基本 教育課程綱要規定，應提供學習原住民 族語言、歷史、科學及文化之機會，並得依學校地區特性與資源，規劃原住民族知識課程及文化學習活動，導引學校融入領域課程或結合彈性學習課程，辦理原住民族教育。

（二）教師專業：辦理教師專業增能課程或系統性研習，或成立跨校社群，提升教師素養導向課程設計、
          多元文化與原住民族教育之基本知能及專業成長等知能。 以儲備在地原住民族教育課程教學專業人
          員。 

（三）支持學校：為協助學校發展落實原住民族教育相關課程，辦理入校輔導、建立諮詢機制及提供行政
              資源，以支持學校實施原住民族教育。 

（四）資源應用：積極與其他縣市政府、民間團體及非政府組織合作，建立策略聯盟，落實全民化原住民族教育並拓本點參考「教育部國民及學前教育署補助辦理原住民族教育要點」所訂補助項目，及原住民族教育資源中心補助計畫規範，明定原教中心之任務。

（五）課程教學：原住民族語課程教學之研發及推廣；辦理原住民族語師資培訓；提供原住民族教育諮詢輔導；辦理原住民族教育文化研習；原住民族教育相關文物資訊之蒐集、整理、展示及推廣。