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印尼朋友學繁體中文初級檢定通關密碼：asvs_gi1

越南朋友學繁體中文初級檢定定通關密碼：asvs_gv

菲律賓朋友學繁體中文初級檢定定通關密碼：asvs_gp

柬埔寨朋友學繁體中文初級檢定定通關密碼：asvs_gc

使用期限：113/9/16~116/9/16 (總計36個月)

【使用說明書】

System Functions Description for Filipino Learning Chinese  英語

Mô Tả Chức Năng Hệ Thống Học Tiếng Trung Cho Người Việt Nam 越南語

Deskripsi Fungsi Sistem Belajar Bahasa Mandarin untuk Orang Indonesia 印尼語

《小豆豆學華語》是由僑務委員會出版的幼兒華語啟蒙教材，共分為兩冊，主要面向初學華語的兒童或以華語為第二語言的幼兒學習者。全套教材以活潑可愛的角色「小豆豆」為主軸，結合生活化主題、韻律對話與遊戲活動，讓孩子在自然、有趣的語境中學會使用華語，是一套兼具語言學習與文化體驗的啟蒙教材。 

《小豆豆學華語》最大的教育價值在於它能降低初學華語者的學習焦慮，以「故事＋遊戲」的形式建構語言環境。教材中的任務導向活動（task-based learning）不僅能培養學生表達能力，也有助於形成學習動機與成就感。

此外，教材的跨媒體整合特性（紙本＋影音＋互動）使其非常適合數位教學環境。教師可在Google Classroom、Nearpod或ClassDojo等平台上設計延伸任務，如「錄音分享日常問候」或「拍照介紹我的家」，將華語學習融入真實生活之中。

《學華語向前走（Let’s Learn Chinese）》是由中華民國教育部僑務委員會精心編印的華語教材，主要面向海外華語學習者，以系統化與生活化的教學理念為核心。整套教材共分為十冊主教材，並配合教師手冊、學生作業本、字卡、多媒體教材與動畫影片等輔助資源，提供教師與學生全方位的教與學支持。

本系列教材的編寫理念建立在「語言學習即生活體驗」的觀點上，課程內容循序漸進，從日常生活出發，引導學生在聽、說、讀、寫四項語言技能中自然發展，逐步建立穩固的華語基礎與文化理解能力。

在教材設計上，整套課程由第一冊至第十冊，難度層層遞進，對應國際語言能力指標（CEFR）與華語文能力測驗（TOCFL）約A1至B2等級，適合從初學者到中級學習者的不同階段需求。學習對象以6至15歲之海外學童為主，特別針對雙語或多語背景的學生進行語言設計，兼顧趣味與實用性。

每一冊教材共含十二個單元，內容包含課文、詞語、生字、句型練習、延伸活動以及文化小專欄。教材中不僅重視語言功能的實際應用，更強調跨文化理解與溝通能力的培養。

《五百字說華語》為 僑務委員會 精編出版，旨在為海外華語學習者建立一個簡潔而實用的語言入門橋樑。其名稱中的「五百字」雖非字面僅限五百個字，而是象徵以較小的詞彙量、卻兼顧實用語言情境的方式，引導學習者從日常對話入手，逐步進入華語世界。

本教材共收錄三十課，每課具有「課文」、「字與詞」、「溫習」、「應用」四個單元。課文部分取材自生活情境，如打招呼、詢問情況、購物、交通、電話通話等；而字與詞單元則解析漢字筆順、生詞造句；溫習單元省略注音符號，旨在訓練識字能力；應用單元鼓勵學生將所學語彙靈活運用於真實生活對話中。如此設計，讓學習不僅停留在機械記憶，而能向交流與應答能力延伸。

《一千字說華語》作為華語文教學的入門教材之一，由台灣的 僑務委員會 負責編輯出版，專為華語為第二語言或多語背景的學習者設計。教材名稱中的「一千字」雖不是意指僅收錄一千個字，而是象徵著從基礎向上、由簡入繁的語言學習路徑。此教材承接了《五百字說華語》的理念，但在詞彙量、語言情境與句型運用上均有所延伸，目標在於讓學習者在掌握日常基本對話後，能進一步運用更多詞語、參與更豐富的語言情境，為中級華語學習奠定基礎。

在教材結構上，《一千字說華語》每課通常分為「課文」「字與詞」「溫習」「應用」四部份。課文提供自然對話或情境短文，讓學習者透過角色演練、朗讀與模仿進入語言情境；字與詞部份則聚焦於漢字、詞匯、語法句型的理解與練習；溫習部份設計檢核活動，幫助學習者鞏固前面課程內容；應用部份鼓勵學習者在真實或模擬情境中運用所學，例如發問、對答、角色扮演、文化訪談等。教材也常配有雙語或多語對照、注音與漢語拼音標示，以降低語言進入障礙並提升學習效率。