校園經營

「健康」、「人文」、「科技」、「綠能」、「國際」 ，是未來教育的重要議題，也是每位孩子必備的能力。身為校長應整合資源與掌握趨勢，前瞻規劃學校辦學方向，提升教師專業，建立支持網絡，給予學生面對未來的能力。

個人的看法及具體實施策略：

1. 培育健康快樂好學生：
   (1) 建構完善的學校健康管理系統，推動健康促進，運動333，健康999。
   (2)積極推運動休閒的樂活教育，提倡一人一技、一人一藝。
   (3)營造健康安全的學習氛圍，健全身心靈，推動友善校園。

2. 養成人文優質好公民：
   (1)推動品德教育，從教學、服務學習、生活實踐、環境營造等面向，全面建構。
   (2)落實終身學習理念，推動終身教育，提升閱讀能力，快樂學習忘記年齡。
   (3)經營幸福家庭，重視家庭教育，彰顯家庭功能，做為學校的後盾。

3. 建構綠能永續好環境：
   (1)倡導溫馨關懷、營造友善校園，涵育心靈健康環境。
   (2)落實低碳、環保、節能減碳、綠能的生活實踐態度。
   (3)透過對自然的親身體驗，體會落實環境教育的重要性。

4. 打造科技創新好學校：
   (1)落實知識管理，精進運用科技的倫理與技能。
   (2)創新經營，建立資源整合的分享機制。
   (3)融入社區營造理念，建立分享平台，連結社區資源。

5. 拓展國際多元好能力：
   (1)從國家認同出發，培養學童愛國情操與本土思維。
   (2)積極推展國際參訪、遊學、教育交流，提升國際移動的適應力。
   (3)鼓勵創新教學、推展創造力教育、體驗學習，培育學生未來關鍵能力。

6. 倡導專業大愛好老師：
   (1)鼓勵教師發揮教育大愛、經師人師典範。
   (2)積極參與進修研習，組織專業成長社群，進行行動研究。
   (3)參與教師評鑑，追求終身學習自我專業成長。

7. 整合外部資源好支持：
   (1)健全家長組織，引導良性親師互動，提供資源，協助學校教育。
   (2)進行校際策略聯盟、標竿學習，互享資源，提升效能。
   (3)引進政府機關、社區、民間公益團體、大學院校資源，支持校務推展。

教育的本質是甚麼？就是有教無類，因材施教。學校因為有學生的學習才有存在的價值，而學生學習成效端賴親師生共同努力。透過不斷的專業成長與精進，在教學的過程展現出專業的知能與敬業的態度，方能爭取社會對教育的認同，身為校長，必須有前瞻的眼光、正確的教育信念、整體的專業規劃能力，鼓舞教師熱情投入教育，為莘莘學子們付出專業大愛。