Gode råd

Tjekliste til din modulplanlægning

Dokumentation:

• Elevernes deltagelse skal kunne dokumenteres (fravær).

Gode råd til hvordan:

• Gør det klart i starten af modulet, hvordan du registrerer fravær og hvilke krav der skal være opfyldt.

• Stil opgaver, der tvinger eleverne til at interagere med dig flere gange i løbet af et modul (fx. korte samtaler i fremmedsprog, gennemsyn af løsninger på delopgaver, Escape Room, mm.)

• Kræv en skriftlig eller mundtlig aflevering som fx. skal lægges op i elevfeedback på Lectio inden modulet er omme. Det behøver ikke kræve det store rettearbejde.

• Tag fravær i begyndelsen og i slutningen af modulet.

Markere på forhånd, om timen bliver virtuel - ja eller nej?

• Overvej: Må eleverne arbejde hjemmefra? Risikoen er at eleverne bliver væk fra andre moduler på skolen.

• Hvilke logistiske og tekniske løsninger er der brug for, at det virtuelle møde med klassen kan foregå uden forstyrrelser? Har eleverne fx brug for høretelefoner?

Husk at du ikke kan råbe højt :) Eleverne skal kunne se dette på Lectio:

• Hvor mødes I? Husk at I kan vælge "virtuel undervisning" som ressource på Lectio. (er under oprettelse)

Erfaringer, gode tips og tricks....

• Ikke alle har lige arbejdsvilkår: Støt hinanden i arbejdsprocessen - hjemmekontoret kan se meget forskelligt ud hos de enkelte undervisere og elever.

• Sørg for at der er "social tid" indbygget i timerne og i møderne. Vi ser ikke hinanden som vi plejer, og det sociale samvær er vigtigt.

• Hold god kontakt med hinanden - har alle det godt? Lav evt. faste makkerpar. Er der nogen, der er blevet lidt for usynlig?

• Hjælp hinanden med at "følge med" - både lærere og elever. Der er masser af beskeder, og man er (næsten) altid selv om at holde sig opdateret. Det kan være uoverskueligt.

...