1.2 ออกแบบการจัดการเรียนรู้
1.2 ออกแบบการจัดการเรียนรู้
ริเริ่ม คิดค้น เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะคุณลักษณะประจำวิชา คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และสมรรถนะที่สำคัญ ตามหลักสูตร โดยมีการปรับประยุกต์ให้สอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษา ผู้เรียน และท้องถิ่น
เทคนิคการสอนที่นำมาใช้
Model-Based Teaching and learning
Model-Based Inquiry
Laboratory Method
5E+Laboratory Method
Game based Learning
Phenomenon – Based Learning
https://drive.google.com/drive/folders/1uFzTGRnGtUxT-FswON8EfDxyCzdF25QG?usp=drive_link