โครงสร้างหลักสูตร
หลักสูตรฐานสมรรถนะ ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย
(ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2565)
หลักสูตรฐานสมรรถนะ โรงเรียนแม่แจ่ม (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2565) มีโครงสร้างเวลาเรียน ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ที่เป็นสาระพื้นฐาน สาระเพิ่มเติมและกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน จำแนกแต่ละภาค/ปี ดังนี้
โครงสร้างหลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนแม่แจ่ม แผนการเรียนวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ (ห้องเรียนพิเศษฯ)
มุ่งเน้นและพัฒนาทักษะ/กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และเทคโนโลยีอย่างเข้ม ด้วยกระบวนการคิดอย่างเป็นระบบ
โครงสร้างหลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนแม่แจ่ม แผนการเรียนวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์
มุ่งเน้นและพัฒนาทักษะ/กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ และกระบวนการคิดอย่างเป็นระบบ
โครงสร้างหลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนแม่แจ่ม แผนการเรียนศิลป์ (ภาษาอังกฤษ)
มุ่งเน้นและพัฒนาทักษะการใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสาร และความรอบรู้เกี่ยวกับภาษาอังกฤษ
โครงสร้างหลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนแม่แจ่ม แผนการเรียนศิลป์ (ทั่วไป)
มุ่งเน้นและพัฒนาทักษะความรู้พื้นฐาน เรียนรู้ด้วยวิธีการที่หลากหลาย เพื่อให้นักเรียนค้นพบความถนัดและความสนใจของตนเอง
โครงสร้างหลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนแม่แจ่ม แผนการเรียนศิลป์ (ภาษาจีน)
มุ่งเน้นและพัฒนาทักษะการใช้ภาษาจีน และความรอบรู้ต่างๆเกี่ยวกับภาษาจีน
โครงสร้างหลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนแม่แจ่ม แผนการเรียนศิลป์ (คหกรรม)
มุ่งเน้นและพัฒนาทักษะการประกอบอาหาร งานผ้า และความรอบรู้ต่างๆ เกี่ยวกับการประกอบอาชีพด้านคหกรรม
โครงสร้างหลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนแม่แจ่ม แผนการเรียนศิลป์ (ช่างอุตสาหกรรม)
มุ่งเน้นและพัฒนาทักษะด้านวิชาชีพงานไฟฟ้า ช่างปูน และความรอบรู้ต่างๆ เกี่ยวกับการประกอบอาชีพด้านช่างอุตสาหกรรม