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Information About Independent Study
Information About Independent Study
Información Sobre el Estudio Independiente
An Independent Study option for students’ education is available to Madera Unified students in Kindergarten-12th Grade.
Presentation available HERE
What is Independent Study?
Independent Study is an optional, educational program in which no pupil may be required to participate. Students in Independent Study are given the opportunity to learn at home, in a self-directed setting, monitored by their parents/guardians/caregivers.
How Does Independent Study Work?
Students receive the same textbooks, digital equipment, access to online resources, and pacing of learning they would receive if they were in a traditional schoolhouse classroom.
Students receive their learning materials and assignments on a weekly basis. They complete assignments at home throughout the remainder of the week. During the week, parents/guardians/caregivers monitor their students, verifying that the work is being completed on a daily basis. Students will meet with their teachers at least once per week for a 1-hour Weekly Meeting, and may be required to participate in daily Zoom instruction for up to 1 hour per day.
What is the Time Commitment for Independent Study?
Families will enroll students in Independent Study for the school year.
Students will receive work equivalent to the following amount of school time:
Kindergarten = 180 minutes; 1st-3rd = 230 minutes; 4th-12th = 240 minutes
Most of this time will be spent in independent learning, supervised by the student’s family. Students may have to spend more time than that listed above in order to complete their work for the day or week. Students are expected to be at home, under parent/guardian supervision, during school hours.
How Is Attendance Calculated?
It is important to note that there are no excused absences in Independent Study. A serious illness is the only reason for late assignments, and then only if families have communicated with the school ahead of the due date. Attendance is determined by the work turned in on time. Students will receive the percentage of attendance that is equivalent to the work that is completed and submitted.
Typical Week of Work Completion:
100% = 5 days of attendance
80-99% = 4 days
60-79% = 3 days
40-59% = 2 days
20-39% = 1 day
Less than 20% = 0 days
How Often Do Students Need to Come to School?
Unlike Furman High School, K-8 students do not need to come in once a week for a regularly scheduled weekly meeting with their teacher. They are required to come to school to complete local and state assessments a few times per school year. All transportation must be provided by the family.
Special Services
If your student is on any type of IEP or 504, please let the school administrator know. An IEP/504 Team will need to meet in order to review the IEP/504 and make a recommendation for Independent Study.
For More Information About Independent Study K-8 in Madera Unified Contact:
Independent Study K-8 Principal
Michelle Angus
michelleangus@maderausd.org
(559) 661-9051
Español
Una opción de estudio independiente para la educación de los estudiantes está disponible para los estudiantes de Madera Unified en Kindergarten-12 º grado.
Presentación disponible AQUÍ
¿Qué es el Estudio Independiente?
El Estudio Independiente es un programa educativo opcional en el que ningún alumno está obligado a participar. Los estudiantes en Estudio Independiente tienen la oportunidad de aprender en casa, en un ambiente autodirigido, supervisado por sus padres/tutores/cuidadores.
¿Cómo funciona el Estudio Independiente?
Los estudiantes reciben los mismos libros de texto, equipo digital, acceso a los recursos en línea, y el ritmo de aprendizaje que recibirían si estuvieran en un aula de la escuela tradicional.
Los estudiantes reciben los materiales de aprendizaje y las tareas semanalmente. Completan las tareas en casa durante el resto de la semana. Durante la semana, los padres/tutores/cuidadores supervisan a sus estudiantes, verificando que el trabajo se está completando diariamente. Los estudiantes se reunirán con sus profesores al menos una vez a la semana para una reunión semanal de una hora, y se les puede pedir que participen en la instrucción diaria de Zoom hasta una hora por día.
¿Cuál es el compromiso de tiempo para el Estudio Independiente?
Las familias inscribirán a los estudiantes en el Estudio Independiente para el año escolar.
Los estudiantes recibirán el trabajo equivalente a la siguiente cantidad de tiempo escolar:
Kindergarten = 180 minutos; 1º-3º = 230 minutos; 4º-12º = 240 minutos
La mayor parte de este tiempo se dedicará al aprendizaje independiente, supervisado por la familia del alumno. Es posible que los estudiantes tengan que pasar más tiempo que el indicado anteriormente para completar su trabajo del día o de la semana. Se espera que los estudiantes estén en casa, bajo la supervisión de los padres/tutores, durante el horario escolar.
¿Cómo se calcula la asistencia?
Es importante tener en cuenta que no hay ausencias justificadas en el Estudio Independiente. Una enfermedad grave es la única razón para hacer las tareas con retraso, y sólo si las familias se han comunicado con la escuela antes de la fecha de entrega. La asistencia se determina por el trabajo entregado a tiempo. Los estudiantes recibirán el porcentaje de asistencia equivalente al trabajo completado y entregado.
Semana típica de realización de trabajos:
100% = 5 días de asistencia
80-99% = 4 días
60-79% = 3 días
40-59% = 2 días
20-39% = 1 día
Menos del 20% = 0 días
¿Con qué frecuencia deben venir los estudiantes a la escuela?
A diferencia de la Escuela Secundaria Furman, los estudiantes de K-8 no necesitan venir una vez a la semana para una reunión semanal programada con su maestro. Se requiere que vengan a la escuela para completar las evaluaciones locales y estatales un par de veces por año escolar. Todo el transporte debe ser proporcionado por la familia.
Servicios especiales
Si su estudiante está en cualquier tipo de IEP o 504, por favor deje saber al administrador de la escuela. Un equipo de IEP/504 tendrá que reunirse para revisar el IEP/504 y hacer una recomendación para el Estudio Independiente.
Para más información sobre el estudio independiente K-8 en el contacto unificado de Madera:
Estudio Independiente K-8 Director
Michelle Angus
michelleangus@maderausd.org
(559) 661-9051
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