Propostes didàctiques

***

Mural de la Marina Alta

Mural del País Valencià, de Vicent Andrés Estellés, recorre el nostre territori anomenant alguns pobles. Tot i això, molts dels poemes ens recorden a entorns propers. Aquesta activitat buscarem la inspiració en els poemes d'Estellés per fer valdre el nostre entorn i la nostra cultura.

Us deixem propostes amb objectius, competències, temporalització i avaluació a tall d'exemple, perquè les pugueu desenvolupar a la vostra aula.

Proposta didàctica per a infantil

Introducció

Aquesta proposta didàctica està dissenyada per a treballar el poema Cançó de la rosa de paper de Vicent Andrés Estellés amb l'alumnat d'Educació Infantil. A través de la poesia i l'art manual, els infants podran conéixer la bellesa dels versos d'Estellés i desenvolupar la seua creativitat.

Objectius

Introduir els infants a la poesia de manera lúdica i comprensible.
Fomentar l'expressió artística a través de la pintura i el treball manual.
Desenvolupar la motricitat fina en el procés de pintar, retallar i enrotllar la rosa.
Treballar les emocions i el simbolisme associat a la rosa en el poema.

Competències

Competència en comunicació lingüística.
Competència artística i cultural.
Competència d'autonomia i iniciativa personal.

Desenvolupament de l’Activitat

Lectura i Explicació del Poema
- Durada: 15-20 minuts.
- Contingut: Lectura del poema Cançó de la rosa de paper en un format adaptat per a infants. Es pot reduir a treballar la segona estrofa.
- Metodologia: Lectura en veu alta per part del professorat, amb suport d’imatges o il·lustracions que ajuden a fer més accessible el contingut. Es pot explicar de manera senzilla el significat del poema, posant èmfasi en la rosa com a símbol d'afecte i bellesa.
Confecció de la Rosa (model i instruccions)
- Durada: 30-40 minuts.
- Contingut: L'alumnat rebrà una fitxa amb les parts d'una rosa. Es pot acolorir o només retallar.
- Metodologia: Activitat individual on l'alumnat utilitzaran tisores per retallar les peces de la rosa. Opcionalment, es pot acolorir amb ceres. El professorat guiarà als nens i nenes pas a pas en el procés de punxar les peces amb el palet. Es treballarà la motricitat fina en el procés de fer rodar la tira i fixar-la amb cola o cinta adhesiva.
Presentació i Decoració
- Durada: 15-20 minuts.
- Contingut: Cada infant mostrarà la seua rosa acabada. Si heu escollit decorar-la, es podrà explicar com s'ha decorat i per què han escollit aquests colors.
- Metodologia: Activitat en grup on cada infant compartirà la seua creació. Es poden decorar les aules amb les roses, o bé preparar una petita exposició per als pares.

Recursos

Poema Cançó de la rosa de paper adaptat.
Fulls amb el dibuix de la rosa.
Tisores i cola o cinta adhesiva.
Pal de fusta o canya per fer la tija de la rosa.
Opcional: Pintures, ceres o retoladors.

Avaluació

Participació: Grau de participació i interés durant la lectura i les activitats.
Creativitat: Originalitat i ús del color en la decoració de la rosa.
Habilitats motrius: Capacitat per enrotllar i formar la rosa.
Expressió oral: Capacitat per explicar la seua elecció de colors i com ha realitzat la seua rosa.

Observacions

Es recomana fer la lectura del poema en un ambient tranquil i acollidor, que afavorisca la concentració dels infants.
L'activitat es pot adaptar a les diferents necessitats dels infants, oferint més suport a aquells que necessiten ajuda addicional amb les habilitats motrius.

Aquesta activitat permet als infants acostar-se al món de la poesia d’una manera pràctica i lúdica, tot desenvolupant la seua creativitat i habilitats motrius. La rosa de paper esdevindrà un record visual i tangible del poema treballat.

Proposta didàctica per a primària

Introducció

Aquest projecte té com a objectiu unir la poesia de Vicent Andrés Estellés amb la creativitat de l'alumnat de primària. L'alumnat podrà veure l'exposició itinerant quan aquesta estiga al seu poble. L'exposició mostra vint fotografies i vint poemes versats per artistes de la nostra comarca. L'alumnat farà fotografies del seu entorn que reflectisquen l'essència d'aquests versos. Aquestes fotos s'afegiran a un mapa mut de la comarca que confeccionarà la MACMA.

Objectius

Familiaritzar-se amb la poesia de Vicent Andrés Estellés.
Desenvolupar la capacitat d'expressió artística a través de la fotografia.
Promoure el coneixement i l’apreciació del paisatge i la cultura local.
Aprendre a utilitzar dispositius digitals per fer fotos.

Competències

Competència en comunicació lingüística.
Competència digital.
Competència per aprendre a aprendre.
Competència consciència i expressions culturals.

Desenvolupament de l’activitat

Sessió Introductòria

Durada: 30-40 minuts.

Contingut: Introducció a Vicent Andrés Estellés i a la seua obra. Explicació del ral·li fotogràfic.

Metodologia: L'alumnat recita en veu alta una estrofa o poema del recull. En grups menuts, debat i tria justificada dels espais que els són evocats pels versos d'Estellés. El professorat explica el ral·li fotogràfic.

Ral·li Fotogràfic

Durada: Un cap de setmana o una setmana (com a deures)

Contingut: En grups, l'alumnat farà fotografies que representen visualment els poemes seleccionats.

Metodologia: Treball autònom amb el suport de les famílies o del professorat. Per grups, hauran de fer entre 3 i 5 fotografies inspirades en els versos assignats.

Selecció i edició de les fotografies

Durada: 20-30 minuts aprox.

Contingut: Revisió i selecció de les millors fotografies. En acabar, el professorat imprimeix les fotos en format 10x10 cm aprox.

Metodologia: Treball en grups amb suport del professorat per seleccionar les fotos més adequades.

Visita a l'exposició

Durada: 30-45 minuts.

Contingut: Visita a l'exposició “Marinant Estellés”. Aportació de fotografies al MURAL DE LA MARINA.

Metodologia: Visita l'exposició “Marinant Estellés” quan estiga al municipi del centre. Afegeix les teues fotos al MURAL DE LA MARINA ALTA. Opcionalment, es pot fer una exposició oral. Els alumnes poden explicaran les seues fotos i la relació amb els poemes.

Recursos

Poemari Mural del País Valencià de Vicent Andrés Estellés.
Càmeres fotogràfiques o dispositius amb càmera (telèfons mòbils o tauletes).
Fotocopiadora a color
Opcional: ordinadors amb programari d'edició de textos.

Indicadors

L'alumne

És capaç de comprendre i interpretar els poemes.
Captura fotografies adequades i originals.
És capaç de relacionar els versos amb les imatges.
El llibre presentat és clar i de qualitat.

Observacions

Es recomana la coordinació amb l'Ajuntament del centre educatiu per poder visitar l'exposició quan es trobe al municipi.
Les fotos es poden remetre a macma@macma.org per ser afegides al “Mural de la Marina Alta”

Aquest projecte permet desenvolupar una mirada creativa i reflexiva sobre el seu entorn, apropant l'alumnat a la riquesa poètica de Vicent Andrés Estellés.

Proposta didàctica per a secundària

Introducció

Aquesta proposta didàctica té com a objectiu combinar la literatura, la fotografia i la creació de continguts digitals, promovent la creativitat i l'observació crítica entre l'alumnat de secundària. L'alumnat podrà veure l'exposició itinerant quan aquesta es trobe al seu poble. L'exposició mostra vint fotografies i vint poemes versats per artistes de la nostra comarca.

Ens basarem en els poemes de Mural del País Valencià de Vicent Andrés Estellés per inspirar els estudiants a explorar i captar imatges del nostre entorn que reflectisquen els versos del poeta. El producte final serà un vídeo curt: tiktok o reel. L'alumnat recita un poema d'Estellés i es mostren les fotografies de l'entorn que han estat inspirades pels mateixos versos. El vídeo s'afegirà a un mapa interactiu al web de la MACMA.

Objectius

Conéixer i comprendre els poemes de “Mural del País Valencià”.
Fomentar la creativitat a través de la fotografia.
Promoure la identificació i l’apreciació de l’entorn i la cultura local.
Desenvolupar habilitats en l’ús de les tecnologies per a la creació de continguts.

Competències

Competència en comunicació lingüística.
Competència digital.
Competència per aprendre a aprendre.
Competència consciència i expressions culturals.

Desenvolupament de l’activitat

Visita a l'exposició itinerant

Durada: 30 minuts aprox.

Contingut: Visita a l'expo "Marinant Estellés" al poble del centre educatiu.

Metodologia: Explicació de l'activitat de ral·li fotogràfic i creació del vídeo curt recitat.

Selecció de Poemes

Durada: 30 minuts aprox. (pot realitzar-se com a deures).

Contingut: Per grups, l'alumnat triarà un poema de l'exposició que considere representatiu del seu entorn.

Metodologia: Debat en grup per triar un poema que recorde l'alumnat algun paisatge de la comarca. Discussió en grup per compartir les eleccions i raons.

Ral·li Fotogràfic

Durada: Variable (un cap de setmana o temps determinat segons el centre).

Contingut: Els grups faran fotografies que representen visualment el poema o fragment escollit.

Metodologia: Treball autònom fora de l’aula. Cada grup haurà de fer entre 3 i 5 fotografies.

Elaboració del Projecte

Durada: 2 hores aprox.

Contingut: Creació d’un tiktok o reel on es mostra una presentació de fotografies acompanyades del poema recitat.

Metodologia: Treball en grups. Cada grup presentarà el seu projecte a la resta de la classe.

Presentació i Avaluació

Durada: 90 minuts aprox.

Contingut: Presentació dels projectes davant de la classe o la comunitat educativa.

Metodologia: Exposició oral i visual. Avaluació per part del professorat i autoavaluació per part de l’alumnat.

Recursos

Exposició Itinerant “Marinant Estellés”. Consulta les dates en què l'expo estarà al teu municipi.
Càmeres fotogràfiques o dispositius amb càmera (telèfons mòbils o tauletes).
Dispositius (PC, mòbil o tauleta) amb programari d'edició d'imatges i creació de presentacions (Canva, Capcut, PowerPoint…).

Indicadors

Comprén i interpreta els poemes.
Pren fotografies adequades i originals.
És capaç de relacionar el poema escollit amb les imatges realitzades.
Presenta projecte final amb claredat.
El projecte final és de qualitat.

Observacions

Es recomana coordinar amb el departament TIC per possibles suports tècnics.
Es recomana contactar amb entitats locals per visitar l'exposició mentre estiga oberta al municipi de l'IES.
Els vídeos es poden remetre a macma@macma.org per fer un àlbum conjunt

Aquesta activitat no només permet als alumnes explorar la seua creativitat, també els ajuda a connectar amb la seua identitat cultural i el seu entorn a través dels versos d'Estellés.

Quan visita l'exposició el teu poble?
Consulta les dates!

Calendari Exposicions Marinant Estellés.pdf

Page updated

Report abuse