面向二:教學與輔導

1.交通安全教育資料蒐集與設計之具體作為 

1-1.運用主管機關函送(交通安全教育課程模組教材、五大守則、五大運動)或自行蒐集相關教材、教具實施交通安全教育 

1-2.派員參加交通安全巡迴教育種子教官培訓及全國交通安全教育研討會等相關活動，並能在適當時機辦理推廣宣教 

1-3.能運用學校各種傳播媒體或自製海報、印發交通安全宣導資料 

交通安全議題辦理壁報比賽與團體活動時間班會主題

(113-1高一交通安全議題壁報比賽)

(113-2高一交通安全議題壁報比賽)

(114-1高一交通安全議題壁報比賽)

(114-1團體活動時間班會主題-交通安全)

2.交通安全教育教學教案設計與融入教學活動之具體作為 

2-1.編撰交通安全教育教案並呈現教學單元進度表，且有教學活動、成效考核分析及輔導紀錄 

-國文科(從燭之武退秦師)的說服策略到現代交通安全倡議、 

-多元選修(墾丁天文臺觀測行前課程:我的「星， 心」旅程)、 

-輔導室(打勾勾影片-從生命教育議題談人生夢想)

2-2.交通安全教育研習及課程

 (各校80%以上教師參加交通安全數位課程或研習，每學年4小時以上。)

 (各校80%以上學生已實施交通安全課程，每學年4小時以上。 )

(臺北教師e學苑) 建立交通安全研習 

3.交通安全教育有關校園、社團、宣導教育活動之具體作為。 

3-1.輔導學生設立交通安全相關社團，推廣校園交通安全宣導活動及服務工作。 

3-2.舉辦學生交通安全活動、訓練、研習、比賽等 

3-3.輔導學生社團，結合社區並運用社區各種資源，推展交通安全教育、宣導工作 

4.校園周邊環境改善、學生事故預防處理與交通違規輔導具體措施 

4-1.檢視學校附近交通安全狀況、針對危險路段(口)研訂改進措施

4-2.對學生發生之事故及學生違規事件加以整理、分析，並研訂改進措施 

5.校內環境交通安全規劃與上、放學交通安全維護具體措施 

5-1.校區內停車設施、行人與車輛動線、上放學時段學校校門人車出入動線規劃及管理( 制) 情形良好 

5-2.建立學生通學路隊組織，並規劃放學路隊與路線 

5-3.家長接送區位置規畫得宜，且有搭配相關設施