一、辦理目的

(一)藉由工作坊結合數位科技提升教師跨領域課程設計及課程評鑑知能，有效精進教師專業，增進課程活化及創新教學。

(二)促進領域教師結合數位科技引領學生自主學習於教學現場，深化檢視教學成效與學生學習歷程。

(三)充實教師學習社群之功能，透過教師社群達到相互學習，增進領域教師結合數位科技將跨領域課程設計及課程評鑑知能研習所學分享於教學社群並落實課程實踐。

 二、辦理單位

 (一)承辦單位：桃園市立同德國中(中心學校)。

 (二)協辦單位：
  桃園市立龜山國民中學(第一群組召集學校)、桃園市立文昌國民中學(第二群組召集學校)、桃園市立竹圍國民中學(第三群組召集學校)、桃園市立龍興國民中學(第四群組召集學校)、桃園市立平鎮國民中學(第五群組召集學校)、桃園市立仁美國民中學(第六群組召集學校)。

 三、辦理方式

   (一)時間表：請參考各領域工作坊研習時間表(可點選左方文字進入連結)

 四、預期成效

(一)90%以上教師能習得數位自主課堂教學探究工作坊的學習重點。

(二)90%以上教師能透過數位科技在工作坊小組中合作設計出自主學習課程教案。

(三)85%以上教師返校後能共同備課，依據課程教學目標結合數位科技設計自主學習課程。

(四)80%以上教師已運用工作坊所學結合數位科技設計自主學習課程並實踐。