Compte -rendu de la démarche

Exemple de compte rendu attendu à chaque séance, le plan peu changer légèrement mais il suit en général une démarche scientifique

Titre de l'activité, précis

A11- Les divers niveaux d'organisation du vivant

Mise en situation, observations, pré requis:

Elle est recopiée, complétée où rédigée à partir de ressources, les mots clés sont soulignés.

Exemple 1ES: Poussières d’étoiles, l'origine de notre matière (vidéo)

Bien que l’hydrogène compose 92,1 %, l'hélium 7,8% de toute la matière de l'univers, les autres éléments c'est à dire le 1 % restant, constitue des masses considérables qui ont permis l'apparition de la vie.

.......

Problèmes, questionnement

Le plus souvent sous forme interrogative, commençant par comment, elle peut être accompagnée d'un questionnement personnel .

Comment l’association de C, H, N, O, P, S a-t ’elle aboutit à la complexité de la biodiversité actuelle ?

Vivant? Non vivant? Comment faire la différence? Quelles sont les particularités de la matière "vivante, organique?....

Hypothèse à confirmer

Phrase affirmative qui répond partiellement au problème.

Sur Terre, les éléments chimiques (C, H, N, O, P, S) qui composent le vivant s'organisent en structure d’ordre supérieur à l’échelle moléculaire (les molécules organiques).

Concevoir une démarche résolution,

Protocole, recherches...

Expérimentation, analyse des documents, résultats des observations, recherches, etc....

Mettre en jeux des compétences expérimentales; réglage de microscope, suivi d'un protocole, modélisation, etc...

Modélisation 3D de molécules du vivant.

Communiquer ses résultats

Des représentations, photographies, dessins, graphiques, schéma soignées

Très précisément titrées et commentées dans le sens de résolution du problème.

On identifie à l'aide de couleur les principaux éléments chimiques présents dans les molécules organiques : C, H, O,N mais aussi des oligoéléments tel que Mg,

Modèle moléculaire de la molécule de chlorophylle a, réalisé à l'aide de l'application libmol

Mise en relation des informations et conclure

Il faut répondre partiellement au problème, confirmer ou non l'hypothèse en argumentant à partir :

de ses connaissances (activité précédente par exemple),
de ses résultats,
d'informations complémentaires (documentaires par exemple).

On en déduit donc....

Bilan:

C'est le cours à savoir pour la prochaine séance

Sur Terre, les éléments chimiques majoritaires du vivant sont : C, H, N, O, P, S

Ils s'associent pour construire les molécules du vivant, la matière organique parmi lesquelles on retient les protides (les protéines), les lipides (les graisses), les glucides (les sucres) mais aussi de nombreuses autres molécules..4../...

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