Vacances

Vacances de Pâques

1- Mathématiques : comme à chaque vacances, activités de la période 4 p.148-149 ("Au temps des pharaons" ) du manuel de mathématiques.

2- Lecture: "La rivière à l'envers". J'ai envoyé les formats numériques sur vos boîtes mail lycée ADK. Répondre aux questions de la fiche de lecture (en-dessous).

Résumé:

« Tomek, un orphelin de 13 ans, tient la petite épicerie de son village. Un soir, une jeune fille entre dans sa boutique et lui demande s’il vend de « l’eau de la rivière Qjar », c’est « l’eau qui empêche de mourir », dit-elle.

Ainsi commence, pour le garçon, un immense voyage qui va le conduire à la forêt de l’Oubli, au village des Parfumeurs, sur l’Île Inexistante…

Parviendra-t-il à retrouver Hannah, à l’autre bout du monde, là où coule, à l’envers, cette rivière fabuleuse ? »

3- Vocabulaire: listes 26 et 27.

4- Album "Nos aïeux": profiter des vacances pour rassembler des photos de ses grands-parents. Les photos peuvent être scannées ou photographiées et envoyées par mail.

5- Pour ceux qui étaient là le vendredi 26 avril, corriger la dictée des cabanes.

"Récemment, nous avons visité une exposition extraordinaire.

Nous avons eu la chance de rencontrer l’artiste qui a pu nous présenter son œuvre.

Afin de dénoncer le gaspillage, elle crée des robes à partir des objets les plus divers :

Du papier, du plastique, des emballages, des ballons, des poupées, des jouets, des sachets de thé, des masques à gaz...

On pourrait imaginer pareil travail pour construire nos prochaines cabanes 100 % écologiques."

Ci-dessous, la version pdf du livre.

Questions de lecture: elles te permettent de faire le point et t'aide à comprendre l'histoire.

Je lis les pages 9 à 17. Je peux garder mon livre ouvert pour répondre aux questions.

1) Comment s’appelle le jeune héros de cette histoire ?

2) Quel est son métier ?

3) Quel est le rêve de Tomek ?

4) Qui entre un soir dans la boutique de Tomek ?

5) Tomek tombe immédiatement amoureux de cette jeune fille. Je recopie la phrase du chapitre qui le dit.

6) Quels objets à vendre la jeune fille demande-t-elle à Tomek ?

7) Quel est le seul objet que demande la jeune fille et que Tomek n’a pas dans sa

boutique ?

8) Quel est le pouvoir de cette eau ?

Je lis les pages 18 à 27.

1) Comment s’appelle l’homme à qui Tomek va rendre visite ?

2) Quel métier exerce-t-il ?

3) Qu’est-ce que Tomek apporte à grand-père Icham ?

4) Quel nouveau mystère sur la rivière Qjar Tomek apprend-il grâce à Icham ?

5) Comment s’appelle la montagne au pied de laquelle arrive la rivière Qjar ?

6) Personne n’est jamais redescendu de la montagne avec de l’eau magique... Pour quelle raison selon le vieil Icham ?

Je lis les pages 28 à 45.

1) Quelle décision Tomek prend-il au début du chapitre ?

2) Que met-il dans ses affaires ?

3) Quel objet Tomek laisse-t-il à grand-père Icham (indice : lis sa lettre !)

4) Ca y est, Tomek est parti ! Quels sentiments ressent-il ?

5) Comment s’appelle la femme que Tomek rencontre à l’orée de la forêt ?

6) Quel surnom donne-t-on à cette forêt ? Pourquoi ?

7) Que faut-il faire pour que les souvenirs de la personne entrée dans la forêt reviennent ?

Je lis les pages 46 à 56.

1) Pourquoi Marie s’est-elle laissée grossir ?

2) Quel est le point commun entre tous les ânes de la famille de Cadichon ?

3) Comment Pitt est-il mort ?

4) Pour quelle raison Marie revient-elle finalement tous les ans dans la Forêt de

l’Oubli ?

5) A la fin du chapitre, Tomek semble avoir les idées confuses... Quelle raison de partir à l’aventure a-t-il oublié de donner à Marie ?

Je lis les pages 57 à 67.

1) Pour quelle raison Marie enveloppe-t-elle les pieds de Cadichon et les roues de la carriole dans du tissu ?

2) Qu’entendent Marie et Tomek au début du chapitre ?

3) Qu’apprend-on sur les ours de la forêt ? Je cite deux choses.

4) Page 62 : Tomek est bien décidé à se montrer patient et à rester immobile et silencieux, mais quelque chose le gêne autour du cou... De quoi s’agit-il ?

5) A quoi Tomek compare-t-il l’ours qui était assis sur le chemin (page 63) ?

6) Où Tomek et Marie arrivent-ils à la fin du chapitre ?

Je lis les pages 68 à 88.

1) Pour quelle raison Marie interdit-elle à Tomek de cueillir des fleurs ?

2) Quelle astuce Tomek trouve-t-il pour pouvoir respirer librement ?

3) Tomek est en proie à de nombreuses hallucinations (pages 73 à 76). J’en recopie au moins deux !

4) Comment s’appelle le village dans lequel Tomek a été recueilli ?

5) Qui a sauvé Tomek ?

6) Quels étaient les « Mots qui Réveillent » pour Tomek ?

7) Qui d’autre a séjourné dans le village ?

8) Quels étaient les « Mots qui Réveillent » pour elle ?

9) Qu’a-t-elle laissé à Tomek ?

Je lis les pages 89 à 104.

1) Quel est le vrai prénom de la « jeune fille au sucre d’orge » ?

2) Qu’a fait la jeune fille pendant que Tomek dormait ?

3) Pour qui Hannah veut-elle trouver de l’eau de la rivière Qjar ?

4) Quelle espèce d’oiseau a-t-elle eu pour ses six ans ?

5) Qu’est-il arrivé à l’oiseau d’Hannah le mois avant son départ ?

6) Pépigom fait sentir de nombreux parfums à Tomek. J’en recopie deux !

Je lis les pages 105 à 115.

1) Pour quelle raison Tomek ne peut-il pas quitter le village des Parfumeurs ?

2) Dans combien de temps Tomek pourra-t-il repartir ?

3) Qu’apprend-il de nouveau sur la rivière Qjar ?

4) A qui Eztergom présente-t-il Tomek ?

5) Quel métier exerce ce Parfumeur ?

6) Que signifie le « A » sur le cahier que Bastibalagom montre à Tomek ?

7) A quels autres dangers les navigateurs peuvent-ils être confrontés ?

8) Qui est Vaillante ?

9) Quel cadeau Pépigom offre-t-elle à Tomek ?

Je lis les pages 116 à 134.

1) Qui Tomek voit-il en respirant le parfum que lui a offert Pépigom ?

2) Bastibalagom raconte son histoire à Tomek. Je colorie ce qui est vrai.

3) Qu’aperçoivent les occupants de la Vaillante droit devant le bateau ?

4) Sur l’île, quelle(s) surprise(s) attend(ent) l’équipage de la Vaillante ?

5) Comment s’appelle l’île sur laquelle la Vaillante a accosté ?

6) Quel étrange phénomène s’est produit sur l’île il y a 100 ans ?

7) Qu’ont fait Alma et quatorze de ses amies pour attirer des hommes sur l’île ?

8) Pourquoi aucun matelot n’a-t-il jamais eu l’idée de repartir ?

Je lis les pages 135 à 155.

1) Qu’arrive-t-il lorsqu’une embarcation essaie de quitter l’île ?

2) Quel objet Tomek laisse-t-il à Bastibalagom en souvenir de lui ?

3) Quelle question la vieille pose-t-elle à Tomek ?

4) Quelle est la réponse à cette devinette ?

5) Que décident alors de faire les habitants de l’île ?

6) Après de longs jours de marche, où Tomek arrive-t-il ?

7) Que découvre Tomek à la fin du chapitre 15 ?

Je lis les pages 156 à 167.

1) Que fabrique Tomek au début du chapitre ?

2) Que font les arbres de la forêt ?

3) A quel animal Tomek pense-t-il en voyant la cascade qui s’élève ?

4) Qui Tomek retrouve-t-il sur la rivière Qjar ?

5) De quelle sorte d’animal Hannah est-elle accompagnée ? Quel nom lui a-t-elle donné ?

6) Quel comportement humain cet animal a-t-il ?

7) Dans la forêt, qu’a fait Hannah pour échapper à l’ours qui voulait la dévorer ?

8) Qu’aperçoivent nos aventuriers à la fin du chapitre ?

9) Que fait Tomek avant de s’endormir ?

Je lis les pages 168 à 178.

1) Quelle mésaventure arrive-t-il à nos jeunes héros (page 169) ?

2) Pourquoi Tomek jette-t-il le haricot de Podcol dans la rivière ?

3) Arrivés au sommet de la montagne, Hannah, Tomek et Podcol découvrent un « paysage féérique ». Que voient-ils ?

4) Que fait l’eau de la rivière lorsqu’on essaie de la prendre ?

5) Dans quoi Hannah décide-t-elle de conserver cette goutte ?

Je lis les pages 179 à 191.

1) Pourquoi Hannah et Tomek abandonnent-ils Podcol ?

2) Qui retrouvent-ils sur le chemin du retour ?

3) Quel est le nouveau nom de l’Île Inexistante ?

4) Quel objet Eztergom donne-t-il à Hannah et Tomek pour se protéger des fleurs de la prairie ?

5) Quelle idée Tomek a-t-il pour se rappeler qu’ils doivent attendre quelqu’un une fois sortis de la Forêt de l’Oubli ?

Je peux expliquer clairement à l'oral pourquoi j’ai aimé (ou non) ce livre !