1.6 ศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้

มีการศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อแก้ไขปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้ที่ส่งผลต่อคุณภาพผู้เรียน และนำผลการศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ มาใช้แก้ไขปัญหาหรือพัฒนาการจัดการเรียนรู้ โดย จัดทำรายงานประเด็นท้าทาย การแก้ปัญหาการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยการใช้เกม เรื่อง อำนาจอธิปไตย รายวิชาสังคมศึกษา (ส21101) ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1  

นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหน่วยการเรียนรู้ เรื่อง อำนาจอธิปไตย มีจำนวนนักเรียนผ่านเกณฑ์ที่กำหนดสูงกว่าร้อยละ 70

ข้าพเจ้าได้มีการศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้วิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคลวางแผนพัฒนาผู้เรียนตามศักยภาพและความแตกต่างระหว่างบุคคล พบว่า พบว่านักเรียนทุกคนคิดเป็นร้อยละ 100 มีคะแนนหลังการจัดการเรียนรู้ เพิ่มขึ้นจากก่อนการจัดการเรียนรู้  โดยนักเรียนที่มีระดับการพัฒนาที่สุดคือ ร้อยละ 66.66 เปรียบเทียบจากคะแนนก่อนเรียนซึ่งได้ 5 คะแนน กับคะแนนหลังเรียนซึ่งได้ถึง 15 คะแนน จึงสามารถวิเคราะห์ได้ว่า การใช้เกมบิงโก ในสาระหน้าที่พลเมือง วัฒนธรรม และการดำเนินชีวิต ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1  โรงเรียนละแมวิทยา มีประสิทธิ์ภาพทำให้นักเรียนมีการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่สูงขึ้น