มีการพัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบตามแผนพัฒนาตนเอง (ID Plan) เพื่อให้มีความรู้ความสามารถ ทักษะโดยเฉพาะอย่างยิ่งการใช้ภาษาไทยและภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารและการใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการศึกษาสมรรถนะวิชาชีพครูและความรอบรู้ในเนื้อหาวิชาและวิธีการสอน และนำผลการพัฒนาตนเองและพัฒนาวิชาชีพมาใช้ในการจัดการเรียนรู้ที่มีผลต่อคุณภาพผู้เรียน โดยเข้าร่วมพัฒนาตนเอง และพัฒนาวิชาชีพอย่างต่อเนื่อง

ผู้เรียนร้อยละ 80 ได้รับการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน ด้วยวิธีการที่หลากหลายเหมาะสมกับนักเรียนแต่ละคน 

ได้เข้าร่วมการประชุม การอบรม และการสัมมนา ในส่วนที่เกี่ยวข้องกับภาระหน้าที่และความรับผิดชอบ และรายงานผลการประชุม การอบรม และการสัมมนาอย่างเป็นระบบเพื่อนำมาพัฒนาสื่อและการจัดกิจกรรมการด้านการเรียนการสอนทั้งรูปแบบการอบรมแบบ On-site และ Online

เข้าร่วมกลุ่มแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพกับคณะครูในกลุ่มสาระการเรียนรู้ เพื่อวิเคราะห์ สังเคราะห์ปัญหา
ทางการเรียนรู้ของนักเรียนที่สอน หาแนวทางการแก้ปัญหาของนักเรียนร่วมกัน และนำแนวทางการแก้ปัญหา
ไปใช้กับนักเรียน

1. ร้อยละ 60 ของผู้เรียน มีความรู้ผ่านเกณฑ์การประเมินของสถานศึกษา

2. ร้อยละ 60 ของผู้เรียน มีผลการประเมินในด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์และสมรรถนะสำคัญตามหลักสูตร
เป็นไปตามค่าเป้าหมายที่สถานศึกษากำหนด

ได้เข้าร่วมกิจกรรมกลุ่มเพื่อพัฒนางานด้านวิชาชีพ (PLC) ทั้งในกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี โรงเรียนละแมวิทยา เพื่อปรึกษาและแลกเปลี่ยนแนวทางการแก้ปัญหาที่เกิดขึ้นกับผู้เรียน และนำแนวทางที่ได้มาปรับปรุงแผนการจัดการเรียนรู้ สร้างสื่อและนวัตกรรมเพื่อพัฒนาผู้เรียน และจัดกิจกรรมในห้องเรียนอย่างมีประสิทธิภาพ 

1. นำความรู้จากการเข้าร่วมการอบรม/การประชุมรูปแบบต่าง ๆ ทั้งแบบ On Line และแบบเข้าร่วมอบรม ที่สามารถนำความรู้มาพัฒนาการจัดการศึกษาให้ทันกับการเปลี่ยนแปลงในสถานการณ์ปัจจุบัน

2. นำความรู้จากการทำกิจกรรมชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพกับกลุ่มสาระอื่น ๆ เพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู้ปัญหาการเรียนรู้ของผู้เรียนในแต่ละชั้นที่รับผิดชอบ

1. ร้อยละ 85 ของผู้เรียน ได้รับการพัฒนาทักษะการคิด วิเคราะห์จากนวัตกรรมที่ครูผู้สอนประยุกต์ใช้ เช่น
บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน (CAI) , E-Book เป็นต้น

นำทักษะและองค์ความรู้ที่ได้มาบูรณาการสอดแทรกในเนื้อหาสาระวิชาในการจัดการเรียนรู้หรือปรับประยุกต์และพัฒนานวัตกรรมการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับความแตกต่างระหว่างบุคคล