มีการริเริ่ม คิดค้น และพัฒนาการจัดบรรยากาศที่เหมาะสม สอดคล้องกับความแตกต่างผู้เรียนเป็นรายบุคคล สามารถแก้ไขปัญหาการเรียนรู้ และสร้างแรงบันดาลใจ ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน ให้เกิดกระบวนการคิด ทักษะชีวิต ทักษะการทำงาน ทักษะการเรียนรู้และนวัตกรรม ทักษะด้านสารสนเทศ สื่อ และเทคโนโลยี และเป็นแบบอย่างที่ดีในการอบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน

งาน (Tasks)

        การจัดบรรยากาศที่ส่งเสริมการเรียนรู้และพัฒนาผู้เรียนโดยการสร้างห้องเรียนออนไลน์ รายวิชาการงานอาชีพ (ง31104) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4  เพื่อสร้างแรงบันดาลในในการเรียนของนักเรียนและพัฒนาการเรียนรู้ของนักเรียน รวมทั้งเป็นแบบอย่างที่ดีและสามารถให้คำปรึกษากับผู้อื่นในการสร้างบรรยากาศที่ส่งเสริมการเรียนรู้ให้ผู้เรียน 

ผลลัพธ์ (Outcomes)

        นักเรียนร้อยละ 95  มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน รายวิชาการงานอาชีพ  (ง31104) คะแนนเฉลี่ย 75.48 สูงกว่าค่าเป้าหมาย

ตัวชี้วัด (Indicators)

        นักเรียนร้อยละ 70  มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน รายวิชาการงานอาชีพ  (ง31104) ผ่านเกณฑ์ที่โรงเรียนกำหนดคือ คะแนนเฉลี่ย 68