ภาระงานตามที่ ก.ค.ศ.กำหนด ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2568 

ผลการดำเนินงาน

        ข้าพเจ้าดำเนินการจัดทำและพัฒนาหน่วยการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับคำอธิบายรายวิชา ธรรมชาติของสาระการเรียนรู้ เหมาะสมกับผู้เรียน บริบทของสถานศึกษา และการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามแผน/ปฏิทิน โดยมีการออกแบบสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี แพตฟอร์ม และการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ที่หลากหลาย เน้นตัวชี้วัตต้องรู้ และควรรู้ เพื่อให้ผู้เรียนได้รับการพัฒนาเต็มตามศักยภาพ บรรลุตามมาตรฐานการเรียนรู้ และข้าพเจ้าได้ออกแบบการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะประจำวิชา คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และสมรรถนะที่สำคัญตามหลักสูตร จัดทำแผนการจัดการดการเรียนรู้ที่เน้นให้ผู้เรียน Active Learning และมีการบันทึกหลังแผนการจัดการเรียนรู้โดยมีการปรับประยุกต์ให้สอดคคคล้องกับบริบทของสถานศึกษา และผู้เรียน

ตัวชี้วัดความสำเร็จ 

        - ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเฉลี่ยร้อยละ 75 ตามสถานศึกษากำหนด

        - ผู้เรียนร้อยละ 80 มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ การอำน คิดวิเคราะห์ เขียน และสมรรถนะสำคัญของผู้เรียนตามที่สถานศึกษากำหนด

        - ผู้เรียนร้อยละ 80 มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามที่สถานศึกษากำหนด

        - ผู้เรียนร้อยละ 80 มีสมรรถนะสำคัญของผู้เรียนตามที่สถามศึกษากำหนด

ผลการดำเนินงาน

        ข้าพเจ้ามีการอำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ นำเทคโนโลยี สื่อนวัตกรรมสื่อการเรียน และส่งเสริมผู้เรียนได้พัฒนาเต็มตามศักยภาพเรียนรู้และทำงานร่วมกัน โดยมีการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่สามารถแก้ไขปัญหาในการจัดการเรียนรู้ ทำให้ผู้เรียนมีกระบวนการคิดและค้นพบองค์ความรู้ด้วยตนเองและสร้างแรงบันดาลใจ จัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้เทศนิคการสอนรูปแบบ Active Learning ด้วยนวัตกรรมการสอน และฝึกให้นักเรียนที่มีทักษะการคิดคำนวณในระดับ เก่ง ปานกลาง อ่อน รู้จักการช่วยเหลือและเรียนรู้ร่วมกันในกลุ่ม (เพื่อนช่วยเพื่อน) โดยมีการเสริมแรงทางบวกจากครูผู้สอน นักเรียนเรียนรู้และทำงานร่วมกัน โดยมีการปรับประยุกต์ให้สอดคล้องกับความแตกต่างของผู้เรียน ให้ผู้เรียนเกิดทักษะตามที่คาดหวังและมีความสุขในการเรียนรู้ 

ตัวชี้วัดความสำเร็จ 

        - ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเฉลี่ยร้อยละ 75 ตามสถานศึกษากำหนด

        - ผู้เรียนร้อยละ 80 มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ด้านใฝ่เรียนรู้มุ่งมั่นในการทำงานและสามารถทำงานร่วมกับผู้อื่นได้เป็นอย่างดีตามคำเป้าหมายที่สถานศึกษากำหนด

        - ร้อยละ 10 ของผู้เรียน มีความพึงพอใจในระดับดีมากถึงดีมาก ในการเรียนรู้รายวิชาคณิตศาสตร์

        - ผู้เรียนร้อยละ 80 มีสมรรถนะสำคัญของผู้เรียนตามที่สถามศึกษากำหนด

ผลการดำเนินงาน

        ข้าพเจ้ามีการเลือกและใช้สื่อการเรียนการสอนโดยใช้โปรแกรมสร้างงานนำเสนอข้อมูล (Microsoft PowerPoint) และใช้สื่อการเรียนรู้ผ่านทางอินเทอร์เน็ต เพื่อใช้ประกอบการอธิบายเนื้อหาในการจัดการเรียนรู้ ทำให้ผู้เรียนเข้าใจเนื้อหาได้ง่ายมากยิ่งขึ้น ผู้เรียนเกิดทักษะการคิดและการแก้ไขปัญหา ตลอดจนนำเทคโนโลยีทางการศึกษามาใช้ในการจัดการเรียนการสอน 

ตัวชี้วัดความสำเร็จ 

        - ผู้เรียนไม่น้อยกว่าร้อยละ 75 มีทักษะการคิดและสามารถสร้างนวัตกรรมได้ ตามระดับที่คาดหวัง มีผลการพัฒนาคุณภาพเป็นไปตามคำเป้าเป้าหมายที่สถามศึกษากำหนด

ผลการดำเนินงาน

        ข้าพเจ้ามีการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ด้วยวิธีการที่หลากหลาย เหมาะสม และสอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ให้ผู้เรียนพัฒนาการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง ประเมินผลการเรียนรู้ตามสภาพจริง และนำผลการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ มาใช้แก้ไขปัญหากาการจัดการเรียนรู้สอดคล้องกับธรรมชาติและสาระการเรียนให้ได้มากที่สุด และครอบคลุมทั้งด้านพุทธิพิสัยหรือด้านความรู้ (k) ด้านทักษะพิสัยหรือด้านทักษะ (P) และด้านเจตพิสัย หรือด้านเจตคติ (A) ดำเนินการวัดผลประเมินผลการเรียนรู้ตามสภาพจริง เพื่อปรับปรงพัฒนาตัดสินผลการเรียนรู้ความก้าวหน้าและพัฒนาการของผู้เรียนที่สะท้อนระดับคุณภาพของผู้เรียน 

ตัวชี้วัดความสำเร็จ 

        - ผู้เรียนร้อยละ 75 มีความรู้ผ่านเกณฑ์การประเมินเป็นไปตามระเบียบการวัดผลประเมินผลของสถานศึกษา

        - ผู้เรียนร้อยละ 75 ได้รับการพัฒนาการจัดการเรียนรู้โดยใช้ผลจากการวัดและประเมินผล มีผลสัมฤทธิ์

เป็นไปตามค่าเป้าหมายที่สถานศึกษากำหนด

ผลการดำเนินงาน

        ข้าพเจ้ามีการศึกษาวิเคราะห์และสังเคราะห์เพื่อแก้ไขปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้ที่ส่งผลต่อคุณภาพผู้เรียนและนำผลการศึกษาวิเคราะห์และสังเคราะห์มาใช้แก้ไขปัญหาหรือพัฒนาการจัดการเรียนรู้ ศึกษาเทคนิคการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนตามแนวทาง Active Learning ด้วยเกณฑ์การประเมินผลการเรียนรู้ KPA : (ความรู้ - การปฏิบัติ - คุณลักษณะอันพึงประสงค์) มอบหมายงานเป็นส่วนบันทึกผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ และรวบรวมจัดทำเป็นข้อมูล เพื่อนำผลที่ได้ไปใช้เพื่อแก้ไขปัญหาหรือพัฒนาการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ให้มีคุณภาพยิ่งขึ้นและเป็นแบบอย่างให้ผู้อื่นได้ 

ตัวชี้วัดความสำเร็จ 

        - ผู้เรียนร้อยละ 75 มีความรู้ผ่านเกณฑ์การประเมินของสถานศึกษา

        - ผู้เรียนร้อยละ 80 มีผลการประเมินในด้านคุณลักษณะอันพึ่งประสงค์และสมรรถนะสำคัญของผู้เรียนตามหลักสูตรสูงขึ้นเป็นไปตามค่าเป้าหมายที่สถานศึกษากำหนด

ผลการดำเนินงาน

        ดำเนินการจัดสภาพแวดล้อม บรรยากาศในชั้นเรียนที่ส่งเสริมและเอื้อต่อการเรียนรู้ กระตุ้นคิด ใฝ่ศึกษา อบรมบ่มนิสัย ตลอดจนส่งเสริมให้ผู้เรียนเกิดกระบวนการคิด จากการจัดกิจกรรมการเรียนทักษะชีวิตจากการให้ผู้เรียนได้ลงมือคิด ดำเนินกิจกรรมและแก้ปัญหาที่เกิดขึ้น ทักษะการทำงานจากการปฏิบัติที่มอบหมายทั้งลักษณะงานเดี่ยวและกระบวนการทำงานเป็นกลุ่ม  

ตัวชี้วัดความสำเร็จ 

        - ผู้เรียนมีความสุขในการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ และมีความคิดเห็นเชิงบวกกับการจัดบรรยากาศในชั้นเรียน 

ผลการดำเนินงาน

        มีการอบรมบ่มนิสัยให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์ ค่านิยมที่ดีงามเสริมแรงให้ผู้เรียน       มีความมั่นใจในการพัฒนาตนเองอย่างเต็มศักยภาพและความสามารถ มีจิตสาธารณะ รู้จักช่วยเหลือผู้อื่นทุกเมื่อ  

ตัวชี้วัดความสำเร็จ 

        - ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และมีค่านิยมที่ดี

        - ผู้เรียนมีจิตสาธารณะ 

ผลการดำเนินงาน

        ลักษณะงานที่ข้าพเจ้าได้ปฏิบัติและได้นำเสนอครอบคลุมถึงสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชาที่ครูผู้สอน  ให้ผู้เรียนและผู้ปกครองสามารถเข้าถึงสารสนเทศได้ รวมถึงการแก้ไขปัญหาผู้เรียนให้มีความพร้อมและมีศักยภาพเพียงพอในการพัฒนาได้ เช่น การเยี่ยมบ้านนักเรียน คัดกรองนักเรียนยากจน การวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล การประเมิน SDQ  ทะเบียนแสดงผลการเรียน ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน โดยโปรแกรม Hero เพื่อสนับสนุนการเรียนรู้และพัฒนาผู้เรียน

ตัวชี้วัดความสำเร็จ 

        - ผู้เรียนได้ประโยชน์จากการใช้ข้อมูลสารสนเทศในระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนผ่านโปรแกรม ปพ.5

        - ผู้ปกครองและผู้ที่เกี่ยวข้อง สามารถรับรู้ความก้าวหน้าพัฒนาการของนักเรียนและสามารถช่วยเหลือนักเรียนได้อย่างทั่วถึง ร้อยละ 100

        - ผู้เรียนมีความรู้ผ่านเกณฑ์การประเมินเป็นไปตามระเบียบการวัดแลประเมินผลของสถานศึกษา ร้อยละ 70

        - ผู้เรียนมีผลการประเมินในด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามหลักสูตรสูงขึ้น เป็นไปตามค่าเป้าหมายที่สถานศึกษากำหนด ร้อยละ 70

ผลการดำเนินงาน

        ลักษณะงานที่ข้าพเจ้าปฏิบัติและนำเสนอครอบคลุมถึง การพัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบ และต่อเนื่อง การมีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ เพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้ และการนำความรู้ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเอง และวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนา การจัดการเรียนรู้ การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน และการพัฒนานวัตกรรม การจัดการเรียนรู้

ตัวชี้วัดความสำเร็จ 

        - สามารถนำความรู้มาใช้ในการออกแบบ วิธีการเรียนรู้ที่ท้าทาย หลากหลาย ทำให้ผู้เรียนได้รับการเรียนรู้จากสื่อสมัยใหม่ ทำให้ผู้เรียนมีความสนใจและกระตือรือร้นในการเรียนรู้มากขึ้น ส่งผลให้ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้น