課程發展動機：讓塔山下的山豬學童，帶著山野學習的精神，激發DNA堅韌性格，培養學童自發學習、社會參與、放眼國際的部落人才。

課程發展策略：以臺灣欒樹(鄒語PCUU)出發，發展四季課程：P開闢春之田(山豬踢踏趣)、C走讀夏之鄉(山豬說故事)、U舞動秋之藝(山豬創舞藝)、U拓展冬之林(山豬遊世界)，運用HUMAN教學模組，培育學童具有在地觀、鄒史觀、美學觀、國際觀的在地全球視野。