1. Il metodo dell'ALL è il DESIGN THINKING. Gli studenti devono sapere le fasi principali (nome, scopo, finalità, metodi) perchè saranno oggetto delle domande della prova di competenza

2. Porre attenzione nella realizzazione dei gruppi di lavoro (farlo e verificarlo in maniera condivisa con altri colleghi della stessa classe)

3. RIUNIONE COLLEGIALE PER INIZIARE ogni giornata. Far passare un gruppo alla volta e chiedere-dire: Quali sono i gruppi? chi manca? a che punto eravate arrivati ieri? Cosa fate oggi? Ricordatevi che alla fine della giornata dovrete fare una restituzione? Avete tutti i materiali necessari? per slide traccia da seguire in tutti gli ALL fare sempre riferimento a questo

4. RIUNIONE COLLEGIALE PER FINIRE  ogni giornata. Far passare un gruppo alla volta e chiedere-dire: Cosa avete prodotto realizzato nel corso della giornata corrente? Fatemi vedere i vostri prodotti e materiali (appunti o altro)

5. Valutare se sottomettere il prodotto finale al seguente concorso https://www.cambridgeinternational.org/programmes-and-qualifications/cambridge-upper-secondary/science-competition/ 

L'essenza delle fasi del DT è nella immagine qui sotto.

Per una visione un pò piu estesa vedi queste risorse

1. La dispensa sul DT nell'insegnamento da cui è presa questa immagine (a pg 34) https://drive.google.com/file/d/1lfMtfESWlB_nhhbkT2JPfLnwLfEUCA_U/view?usp=sharing 

ALTRE RISORSE PER CAPIRE IL DESIGN THINKING

1. https://sites.google.com/liceosteam.it/cl1a-all2-thinksafe/documents Pagina di un sito di un ALL dedicata esclusivamente al design thinking