Dal Liceo Scientifico "Emilio Segrè" di Marano di Napoli si parte per un viaggio digitale! Questo è il diario delle nostre esperienze formative in giro per l'Europa, da eTwinning a Erasmus+, uno spazio dove le menti della nostra scuola, in un connubio tra le discipline scientifiche e umanistiche, incontrano studenti di tutta Europa per innovare, creare e crescere insieme. 

In questa sezione raccoglieremo articoli, foto e racconti di tutti i nostri viaggi e delle esperienze vissute con le scuole partner europee. Seguiteci per scoprire le nostre tappe! 

Dal 3 al 7 novembre 2025, il Liceo Scientifico “Emilio Segrè” ha vissuto un’intensa e significativa settimana di scambio culturale e formativo, ospitando una delegazione composta da dieci studenti e due docenti provenienti dalla Ömer Derindere Science High School di Çorum (Turchia), nell’ambito di un progetto Erasmus+ promosso dalla scuola turca, di cui il nostro istituto è partner ospitante in Italia.

Le attività, distribuite tra le sedi di Marano e Mugnano, hanno avuto come filo conduttore il tema delle multiliteracies, ovvero le molteplici forme di alfabetizzazione e comunicazione che caratterizzano la società contemporanea.
Attraverso laboratori, esperienze condivise e momenti di confronto interculturale, studenti e docenti hanno esplorato come linguaggio, immagine, tecnologia e cultura possano intrecciarsi per costruire nuovi modi di comprendere e raccontare il mondo.

Durante la settimana, la delegazione turca ha preso parte a numerose attività didattiche e laboratoriali, progettate e guidate con competenza dai docenti del Segrè, che hanno saputo coniugare innovazione, creatività e spirito europeo.
Di seguito un racconto di alcune delle esperienze vissute — solo una parte del ricco programma di questa settimana Erasmus+.

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Al via la settimana dedicata all’incontro e allo scambio internazionale al Liceo Scientifico “Emilio Segrè”, che in questi giorni accoglie una delegazione della Ömer Derindere Science High School di Çorum (Turchia), composta da dieci studenti e due docenti.

La visita rientra nell’ambito di un progetto Erasmus+ promosso dalla scuola turca, di cui il Liceo “Emilio Segrè” è partner ospitante in Italia. Il tema portante dell’esperienza è quello delle multiliteracies, ovvero delle molteplici forme di alfabetizzazione e comunicazione che caratterizzano la società contemporanea (non a caso il titolo dell'evento è Many Languages, One Learning: the Multiliteracy Path).

Attraverso attività laboratoriali, momenti di confronto e pratiche didattiche innovative, gli studenti sono invitati a riflettere su come la lingua, l’immagine, la tecnologia e la cultura possano intrecciarsi per costruire nuovi modi di comprendere e raccontare il mondo.

Grazie al lavoro sinergico tra la Dirigente Scolastica, prof.ssa Raffaelina Varriale, i docenti e gli studenti, la comunità del Segrè ha offerto un’accoglienza calorosa e organizzata, trasformando l’incontro in una reale esperienza di dialogo interculturale e apprendimento condiviso.

Le prime due giornate hanno segnato l’avvio ufficiale delle attività: la prima giornata, presso la sede di Marano, è stata dedicata alla cerimonia di benvenuto, alla presentazione della scuola e alle prime attività creative e di gruppo; nella seconda giornata, presso la sede di Mugnano, la delegazione ha preso parte a laboratori scientifici e linguistici, a un tour guidato dell’istituto e a lezioni integrate con gli studenti italiani.

L’esperienza proseguirà fino a venerdì 7 novembre, con un calendario ricco di workshop, visite e attività di scambio.
Un’occasione preziosa per consolidare i valori di dialogo, apertura e cooperazione europea, e per valorizzare la scuola come spazio di incontro tra lingue, culture e saperi diversi, in pieno spirito Erasmus+.

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Dal 25 al 27 settembre 2025 il nostro Liceo Emilio Segrè di Marano di Napoli ha partecipato al seminario bilaterale Caring for the World: Global Challenges, Cooperation and Local Responsibility, organizzato da eTwinning Polonia ed eTwinning Italia e rivolto a scuole situate in aree rurali e periferiche.

All’incontro hanno preso parte venticinque docenti italiani e venticinque polacchi, confrontandosi sul tema della sostenibilità ambientale e sul ruolo della scuola nella valorizzazione del territorio.

Il seminario si è articolato in tre giornate di lavori: presentazioni di buone pratiche didattiche, uso innovativo delle tecnologie digitali e dell’intelligenza artificiale, visite a scuole e centri educativi polacchi, workshop e laboratori di progettazione condivisa.

Il nostro docente partecipante ha contribuito alla creazione del progetto Green Pages: small changes, big steps, che prevede la realizzazione di un’antologia digitale internazionale dedicata a testi letterari e produzioni originali degli studenti sul tema dell’inquinamento e della sostenibilità.

Questa esperienza ha rappresentato un’importante occasione di crescita professionale e di apertura alla dimensione europea della scuola, rafforzando il dialogo con altre realtà educative e offrendo ai nostri studenti nuovi stimoli culturali, metodologici e progettuali.

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