在龍岡國小，有兩位默默守護校園、陪伴師生成長的重要夥伴——校犬「來瘋」與「來玩」。牠們不是寵物，而是這座校園最特別的居民，是孩子們口中的朋友，也是老師們眼中的家人。2025年，是牠們來到龍岡國小的第十四年，我們特別為牠們寫下這段故事，讓更多人認識這對從流浪中走來、如今成為「校園守護者」的姐妹。

「來瘋」與「來玩」原本是流浪狗，沒有名字、沒有歸屬、沒有依靠。十四年前的某一天，牠們在校園圍牆外徘徊，瘦弱又警戒。當時的老師們並未趕走牠們，而是選擇提供食物與關愛。尤其在寒流來襲的那段時間，老師們擔心牠們凍著、餓著，於是讓牠們暫時住進學校空置的倉庫。沒想到這一住，就是十四年。

當時老師給牠們取了名字，「來玩」與「來瘋」，一聽就讓人覺得親切又好記。「來玩」個性溫和，乖巧安靜，是小朋友最安心的陪伴；「來瘋」則充滿活力、喜歡撒嬌，常常奔跑在操場上，被大家笑稱是「體育課助教」。牠們性格互補，也各有一群喜愛牠們的學生粉絲。

為了讓牠們健康成長，學校帶牠們去動物醫院進行絕育與疫苗注射，並建置了專屬的犬舍。學生們組成「動物保護社」，學習如何照顧牠們，從餵食、清理環境到陪伴散步，這些過程成為生命教育最自然的課堂。許多孩子第一次知道：照顧生命，是一種責任，更是一份真誠的愛。

十四年來，牠們經歷過風雨，也歷經無數屆學生的成長。有人從一年級開始認識牠們，到六年級畢業仍每天來看牠們；也有老師離開多年再回來，第一句話就是問：「來瘋還在嗎？來玩好嗎？」牠們不會說話，但用陪伴，溫柔地記錄著每個人曾在這片校園的日子。

來瘋與來玩的故事，也啟發學校將「動物共學」納入課程特色，發展出獲得教育部肯定的生命教育教案，並成為桃園市動保教育的示範典範。牠們曾出任「動保小講師」，跟著老師到其他學校進行巡迴宣導，讓更多孩子知道，動物不只是被照顧的物件，也可以是我們學習的老師。

如今，牠們已進入高齡犬階段，走路比從前慢了，牙齒也掉了幾顆，但牠們仍會在校門口迎接孩子，也會在午休時靜靜地躺在陽光下打盹。時間在牠們身上留下了痕跡，卻也讓我們更加珍惜與牠們的每一天。

十四年，是一段陪伴、也是一段守候。願牠們的故事，繼續在龍岡國小傳唱下去。未來無論搬到哪裡，我們都會記得，曾有兩隻狗，守護著我們的童年與校園。