Als "Flipped Classroom" (übersetzt "Umgedrehtes Klassenzimmer") wird "eine Unterrichtsmethode des integrierten Lernens, in der die Hausaufgaben und die Stoffvermittlung insofern vertauscht werden, als die Lerninhalte zu Hause von den Schülern erarbeitet werden und die Anwendung in der Schule geschieht" (Quelle: Wikipedia).
Erleben Sie die selbstständige Aneignung von Lerninhalten selbst. In dem folgenden Video erfahren Sie, was genau hinter dem Unterrichtskonzept "Flipped Classroom" steckt. Zwischendurch stoppt das Video und es erscheint ein Fenster, welches Sie zu einer Aufgabe führt.
Notieren Sie Ihre Gedanken zum Video bzw. zu folgenden Fragen:
Welche Chancen bietet das Unterrichtskonzept?
Welche Kompetenzen lassen sich durch Videos vermitteln?
Wo sehen Sie die Grenzen des Konzepts?
Viel Spaß!
Überlegen Sie, in welchen Ihrer eigenen Unterrichtsvorhaben Sie gerne längere Übungs- und Anwendungsphasen durchführen würden oder mehr Zeit für die intensive Unterstützung einzelner Schüler:innen bräuchten.
Reflektieren Sie über eine beliebige Unterrichtsreihe: Wie groß ist der Anteil der Phasen, in denen Sie etwas frontal erklären? Inwieweit wäre es möglich, diese Phasen vor dem Unterricht in einem Video zu vermitteln?
Notieren Sie Ihre Überlegungen - sie können ein erster Ansatzpunkt für eigene Flipped Classroom-Projekte sein.
In der verlinkten Studie finden Sie weitere Informationen zur Wirksamkeit des Flipped-Classroom-Modells in der Sekundarstufe.