Articulation Phonology
Speech Sound Disorders
ARTICULATION AND PHONOLOGY
Articulation approaches target each sound deviation and are often selected by the clinician when the child's errors are assumed to be motor based; the aim is correct production of the target sound(s).
Phonological/language-based approaches target a group of sounds with similar error patterns, although the actual treatment of exemplars of the error pattern may target individual sounds. Phonological approaches are often selected in an effort to help the child internalize phonological rules and generalize these rules to other sounds within the pattern (e.g., final consonant deletion, cluster reduction).
Los enfoques de articulación apuntan a cada desviación del sonido y a menudo son seleccionados por el médico cuando se supone que los errores del niño están basados en el motor; el objetivo es la producción correcta de los sonidos objetivo.
Los enfoques fonológicos / basados en el lenguaje se dirigen a un grupo de sonidos con patrones de error similares, aunque el tratamiento real de los ejemplos del patrón de error puede dirigirse a sonidos individuales. Los enfoques fonológicos a menudo se seleccionan en un esfuerzo por ayudar al niño a internalizar las reglas fonológicas y generalizar estas reglas a otros sonidos dentro del patrón (por ejemplo, eliminación final de consonantes, reducción de agrupación).
https://www.asha.org/PRPSpecificTopic.aspx?folderid=8589935321§ion=Treatment
This chart gives a overview of the approximate time that speech sounds are developed in English speakers.
Este cuadro ofrece una visión general del tiempo aproximado que se desarrollan los sonidos del habla en hablantes de inglés.
Letter Songs - Canciones con letras del alfabeto
Each of the letter songs have a story!
You can watch the song with your child, and take turns asking the following questions.
Who was in the story?
What did they like to do?
Where did they go?
Did they have any problems? Why?
¡Cada una de las letras de canciones también tiene una historia!
Puede ver la canción con su hijo y turnarse para hacer las siguientes preguntas.
¿Quién estuvo en la historia?
¿Qué les gustaba hacer?
¿A dónde fueron?
¿Tuvieron algún problema? ¿Por qué?
Bi-labial sounds are some of the first to develop, they are made using two lips together
Los sonidos bi-labiales son algunos de los primeros en desarrollarse, se hacen usando dos labios juntos
Velar sounds are made at the back of the mouth. Some students have difficulty with these sounds, and do a process called velar fronting. Here are some songs for back sounds, and some videos from Peachie Speachie about how to say the sounds.
Los sonidos velares se hacen en la parte posterior de la boca. Algunos estudiantes tienen dificultades con estos sonidos y realizan un proceso llamado frontal velar. Aquí hay algunas canciones para sonidos de fondo y algunos videos de Peachie Speachie sobre cómo decir los sonidos.
Liquid sounds - see power point below
Meredith's videos were made to help speech pathologists and speech therapy students say the r sound.
Rachel's videos were made to teach English pronunciation to non-English speakers, but they go into great detail about lips, tongue and jaw position
R VOWELS ARRRRRRRGH!
R vowels, sometimes called "R-controlled vowels" or derhoterized vowels are when the R sound combines with a vowel sound like /air/, /er/,/or/, and /ur/. To approach these sounds, first get to know the sounds of different vowels. The long and short vowel sound below is a good place to start to help your ear to hear the differences between vowels