Embedded Files
Verktøykassa for utdanningsvalg i Vestfold
Fagets relevans og sentrale verdier
Fagets relevans og sentrale verdier
Utdanningsvalg er et sentralt fag for å bidra til å gjøre elevene i stand til å ta gode utdannings- og yrkesvalg. Faget skal bidra til at elevene utvikler en trygg identitet og til at de skal kunne ta valg ut fra egne interesser og forutsetninger. Gjennom arbeidet med faget skal elevene skaffe seg kunnskap om muligheter og krav i utdanningssystemet og i arbeidslivet. Faget skal bidra til at elevene utvikler kompetanse i å håndtere overganger, bidra til deltakelse og skape forståelse for sammenhenger mellom utdanning og jobbmuligheter.
Alle fag skal bidra til å realisere verdigrunnlaget for opplæringen. Utdanningsvalg skal bidra til at elevene tar selvstendige valg. Faget skal videre bidra til at de utforsker karrieremuligheter basert på likeverd og likestilling. I faget skal elevene utvikle sin identitet gjennom å delta i et inkluderende og mangfoldig fellesskap som balanserer individuelle ønsker og fellesskapets verdier.
Kompetansemål og vurdering
Kompetansemål og vurdering
Kompetansemålene
Kompetansemålene
Mål for opplæringen er at eleven skal kunne:
beskrive egne styrker og egenskaper og interesser, og kunne se dette i sammenheng med utdannings- og yrkesønsker og livsmestring
samle, analysere og bruke informasjon om utdanning og arbeid
utforske utdanningsmuligheter på varierte måter, og gjøre rede for ulike utdanningsveier og hvilke yrkesområder de kan føre til
tilegne seg kunnskap om arbeidslivet gjennom utprøving og utforskning og reflektere over hvordan bærekraftsmål, konjunkturer og teknologi påvirker arbeidsmarked, yrker og arbeidsmåter
diskutere konsekvenser av utenforskap og forstå økonomisk og sosial verdi av arbeid på individ- og samfunnsnivå
gjøre rede for hva og hvem som kan påvirke karrierevalg og hva dette har å si for egne valg
utforske og drøfte kjønnsrelaterte perspektiver i karrierevalg
se muligheter og omsette egne idéer til handling og valg, og reflektere sammen med andre over konsekvenser av karrierevalg
utvikle og bruke mestringsstrategier for å håndtere overganger og utfordringer relatert til utdanning og karriere
tolke stillingsannonser, skrive CV og jobbsøknad og tilegne seg kunnskap om hvordan man gjør et godt jobbintervju
Tips til å arbeide med målene
Tips til å arbeide med målene
Målet for opplæringen er at elevene skal kunne:
Målet for opplæringen er at elevene skal kunne:
beskrive egne styrker og egenskaper og interesser, og kunne se dette i sammenheng med utdannings- og yrkesønsker og livsmestring
beskrive egne styrker og egenskaper og interesser, og kunne se dette i sammenheng med utdannings- og yrkesønsker og livsmestring
Ressurser:
Ressurser:
Kartlegging av egne interesser og styrker
Ulike karrieretester: www.utdanning.no www.vilbli.no
www.denstorestyrkejakten.no - utforsking av interesser og yrker. Basert på vip24 og er gratis å bruke.
Min framtid- Bok fra Pedlex. Link til webinar om boka: https://vimeo.com/452103153.
Gratis nettsted til boka: https://minframtid.pedlex.no/
Oppgaven "Hvem er jeg?" (som ligger under fana undervisningsopplegg)
Oppgava "Min nye skolehverdag" (som ligger under fana undervisningsopplegg)
Hva vil du med livet ditt? Nrk
FBI : Utdanning - Fornuft eller følelser. Fra Nrk: Hvordan bør man velge utdanning og yrke. Etter fornuften eller følelser. 3. klassingen Espen Ombler drømmer om å bli enten ingeniør eller skuespiller.
Podcastserie fra USN om det å skulle velge yrke og utdanning
samle, analysere og bruke informasjon om utdanning og arbeid
samle, analysere og bruke informasjon om utdanning og arbeid
Ressurser:
Ressurser:
Jeg vet ikke hva jeg vil velge på videregående. En tjeneste fra Karriereveiledning.no
Veikart til videregående opplæring - oversiktsfilm - alle utdanningsprogram
Besøk på videregående skoler
Arbeid med aktuelle nettsider som Utdanning.no og Vilbli.no.
Ressursside: Med mange nyttige linker til eksterne ressurser - bør sjekkes ut
Nrk.no: Mitt yrke
Utforsking av yrker - utdanning.no på Youtube
Fagfilm.no - om utdanningsprogram og yrker (ikke gratis)
Spilleliste med filmer om yrker og arbeidsliv fra Utdanning.no
Filmer om høyere utdanning fra Utdanning.no (Fagskole, universitet og høyskoler, Y- veien og mye mer)
Fordypning i selvvalgt yrke
Jobbskygging
Lage stand
Lage presentasjoner
Reklamefilmer
Oppsøke personer i forskjellige yrker, lage snapchat intervju e.l.
Oppsøke bedrifter og lage “dokumentarfilm” fra besøket.
Elimineringsmetoden- Bruke en spørsmålsrunde der eleven blir bevisst egne verdier og personlige valg
Ungt Entreprenørskap «Økonomi og karrierevalg»
Oppgaven: "Mine yrker" (Ligger under fana undervisningsopplegg)
Oppgaven: "Mine utdanningsprogram" (Ligger under fana undervisningsopplegg)
Oppgaven "Presentasjon av en bedrift" (Ligger i fana undervisningsopplegg )
På hjul er en film om mulighetene innen videregående opplæring. Denne er laget av Innlandet fylke. Men innholdet er generelt og passer for elever i alle fylkene. Pedagogisk tilleggsmateriale finner du her: https://innlandetfylke.no/_f/p1/ia06506b6-c003-43c9-8744-b86eeffc0977/pa-hjul-pedagogisk-materiell.pdf
tilegne seg kunnskap om arbeidslivet gjennom utprøving og utforskning og reflektere over hvordan bærekraftsmål, konjunkturer og teknologi påvirker arbeidsmarked, yrker og arbeidsmåter
tilegne seg kunnskap om arbeidslivet gjennom utprøving og utforskning og reflektere over hvordan bærekraftsmål, konjunkturer og teknologi påvirker arbeidsmarked, yrker og arbeidsmåter
Ressurser:
Ressurser:
Ungt entreprenørskap – nytenkning og kreativitet
Rollene i arbeidslivet – begrepsavklaringer
Organisasjonene i arbeidslivet - fra NDLA
Be inn Gründerhusene og næringsforeningene inn i skolene for å vise ungdom hva som foregår i det lokale arbeidsmarkedet.
Grønt skifte:
https://www.nho.no/tema/energi-miljo-og-klima/artikler/gront-skifte-10-begreper-du-ma-kunne/
https://www.utdanningsnytt.no/files/2020/07/08/Yrke32019.pdf
Fremtidens grønne jobber - NRK skole. Hvilke jobbmuligheter har du, og hva utdanner du deg til hvis du ønsker å gjøre verden til et litt bedre sted - hver eneste dag? Bli med programleder Anders Clausen, og møt flere personer som jobber med bærekraftige og fremtidsrettede jobber.
Fremtidens arbeidsmarked - samleside med artikler og filmer
diskutere konsekvenser av utenforskap og forstå økonomisk og sosial verdi av arbeid på individ- og samfunnsnivå
diskutere konsekvenser av utenforskap og forstå økonomisk og sosial verdi av arbeid på individ- og samfunnsnivå
Ressurser:
Ressurser:
https://min.utdanning.no/utdanningsvalg_artikkel_hvorfor_jobbe
https://memu.no/artikler/120-000-unge-voksne-mellom-20-og-30-ar-i-utenforskap/
https://no.wikipedia.org/wiki/Utenforskap
https://www.vtfk.no/aktuelt/farre-slutter-og-flere-gjennomforer-videregaende-opplaring/
https://www.vtfk.no/meny/om-regionen/analyse/opplaring-og-kompetanse/
Hvorfor jobbe - en artikkel fra utdanning.no
Podkast: Hvor farlig er det egentlig å droppe ut av skolen?
Artikkel fra Nrk: “Stian isolerte seg frivillig i ett år”. Stian forteller sin historie i EKKO
Artikkel fra Nrk: “Skoleslutterne”
gjøre rede for hva og hvem som kan påvirke karrierevalg og hva dette har å si for egne valg
gjøre rede for hva og hvem som kan påvirke karrierevalg og hva dette har å si for egne valg
Ressurser:
Ressurser:
https://www.aftenposten.no/okonomi/i/qgX0/jeg-synes-det-er-litt-tidlig-aa-tenke-paa-fremtiden?
Film fra Osloskolen om foreldrenes påvirkningskraft: https://youtu.be/0BZliyn92R0
utforske og drøfte kjønnsrelaterte perspektiver i karrierevalg
utforske og drøfte kjønnsrelaterte perspektiver i karrierevalg
Ressurser:
Ressurser:
Likestilling i arbeidslivet - NDLA
Artikler og oppgaver om kjønn og arbeidsliv fra utdanning.no
Statistikk kjønnsdelt arbeidsmarked
Kjønn og lønn fra Utdanning.no
Kjønn og utdanningsvalg fra Bufdir
Mikrokurs om bevisste utdanningsvalg for 8.trinn (Likestillingssenteret)
Mikrokurs om bevisste utdanningsvalg for 9.trinn (Likestillingssenteret)
Mikrokurs om bevisste utdanningsvalg for 10.trinn (Likestillingssenteret)
Filmer til ettertanke og refleksjon om likestilling:
HollySiz: https://www.youtube.com/watch?v=Cf79KXBCIDg
A Class That Turned Around Kids' Assumptions of Gender Roles: https://www.youtube.com/watch?v=G3Aweo-74kY&t=2s
Har disse barna skjønt det? https://www.youtube.com/watch?v=jax54E2GWWg
Hvordan jobbe med kjønnsdelte utdanningsvalg - Bufdir
Bruke unge rollemodeller som gjerne har valgt utradisjonelt
Sånn er Norge: Likestilling (Nrk)
https://diversitas.no/nyheter . Diversitas er Norges ledende nettverk for mangfold og kjønnsbalanse i bygg- og anleggsbransjen, og en møteplass for folk i bransjen.
Strategi for et mer likestilt utdannings- og arbeidsmarked 2021–2024
Webinar om Bevisste utdanningsvalg av Mona og Sara fra Likestillingssenteret
se muligheter og omsette egne idéer til handling og valg, og reflektere sammen med andre over konsekvenser av karrierevalg
se muligheter og omsette egne idéer til handling og valg, og reflektere sammen med andre over konsekvenser av karrierevalg
Ressurser:
Ressurser:
En hyllest til entreprenørene - NHOs Årskonferanse 2010 - Intro til tema
Sånn jobber vi med gründere - Inovasjon Norge
NRK serien - Gründere: se sammen med elevene og reflektere i fellesskap
tolke stillingsannonser, skrive CV og jobbsøknad og tilegne seg kunnskap om hvordan man gjør et godt jobbintervju
tolke stillingsannonser, skrive CV og jobbsøknad og tilegne seg kunnskap om hvordan man gjør et godt jobbintervju
CV og jobbsøking
begrepsavklaring
øvelser
maler for åpen søknad for ungdom (Ung.no, Karrieresenteret Vestfold)
Ressurser:
Ressurser:
Utforske arbeidsplassen.no sammen med elevene
Oppgaven: "Jobbsøknad og intervju" (Ligger under fana undervisningsopplegg)
Artikler og oppgaver om CV, søknad og intervju fra Utdanning.no
utvikle og bruke mestringsstrategier for å håndtere overganger og utfordringer relatert til utdanning og karriere
utvikle og bruke mestringsstrategier for å håndtere overganger og utfordringer relatert til utdanning og karriere
Resurser:
Resurser:
Artikkel og modell: "Et verktøy for overgangene": Sonja Susnic
Artikkel: “Overganger - hvordan kan vi som karriereveiledere bistå en veisøker i endringsprosess?”
Tilhørende oppgave fra utdanning.no: Å ombestemme seg: https://min.utdanning.no/utdanningsvalg_oppgave_ombestemme_seg
Report abuse