Avec une rentrée sous quelques flocons de neige, les copains étaient contents de se retrouver après ces vacances festives.
Chacun a présenté son cahier de vie.
Dans la classe, le mois de janvier commence avec la galette des rois...
Pour s'éveiller aux sons des mots... ici la rime en -ette. Vous pouvez chercher les rimes avec le prénom de votre enfant !
On retrouve le son -ette dans cette histoire qui a quelques points communs avec celle du chaperon rouge. Les retrouverez-vous ?
Nous aussi avons chanté la petite chanson de la galette ainsi que le chant déjà bien connu par un grand nombre d'enfants "J'aime la galette"
Nous fabriquons une couronne.
Et nous comptons les fèves... Y a t-il assez de fèves pour ces galettes ?
Il y a plus de fèves que de galettes.
Il y a moins de fèves que de galettes.
Il y a autant de fèves que de galettes, ni plus, ni moins.
Il y a assez de fèves.
Il manque des fèves.
Il y a trop de fèves. Etc.
A venir, le goûter des souriceaux et des souricettes... toujours pour compter et comparer (suite à la lecture de l'histoire "la véritable histoire de la galette des rois" de Marie Anne Boucher et Rémi Hamoir)
AM STRAM GRAM pour bien prononcer chaque syllabe.
Pas toujours facile !
PIK EL O La suite d'AM STRAM GRAM
pour aborder à nouveau ce qui pique et ce qui est doux et également les positions spatiales (entre, à côté, loin, près etc.)
Un petit montage pour réinvestir le vocabulaire lié à l'hiver :
flocon, neige, glace, glaçon, froid, gelé, patinoire, ça glisse, etc.