COMPETÈNCIA DIGITAL DOCENT
Les tecnologies digitals són indispensables actualment en el nostre entorn laboral.
En el context educatiu, cal contemplar-ne la presència des d'una doble perspectiva:
Juntament amb la lectoescriptura i el càlcul formen part de l'alfabetització bàsica de tots els ciutadans en les etapes educatives obligatòries.
D'altra banda alumnat i professorat han d'emprar aquestes eines com a mitjà per a poder desenvolupar qualsevol altre tipus d'aprenentatge.
COM VA SORGIR ?
El ràpid canvi experimentat per les tecnologies digitals i l'acceleració en el seu ús com a conseqüència de la pandèmia SARS-CoV-2 han fet necessària una profunda revisió, duta a terme per diversos integrants a nivell europeu, estatal i autonòmic sobre les competències digitals.
Així doncs, l'objecte d'aquest marc de referència és descriure les competències digitals de qualsevol docent dels ensenyaments regulats en la Llei orgànica d’educació al llarg de les diferents etapes del seu desenvolupament professional, independentment de la matèria o de l’etapa o tipus d’ensenyament que imparteixi.
ÀREES DE LES CDD
El Marc de Referència de Competència Digital Docent (MRCDD) s'estructura en sis àrees centrades en diferents aspectes de les activitats professionals dels docents
Compromís professional.
Continguts digitals.
Ensenyament i aprenentatge.
Avaluació i retroacció.
Empoderament de l'alumnat.
Desenvolupament de la competència digital de l'alumnat.
BLOCS DE LES ÀREES DE CDD:
Competències professionals dels docents.
Competències pedagògiques dels docents.
Competències docents per al desenvolupament de la competència digital de l'alumnat.
CONCLUSIÓ
La competència digital docent és el que els educadors necessiten per a integrar les tecnologies digitals en estratègies d'ensenyament i aprenentatges eficients, inclusius i innovadors,
ITINERARIS FORMATIUS PERSONALITZATS PER A DOCENTS
