¡Hola familias! ¿Cómo estáis? Nosotros aquí seguimos, en casa... cruzando dedos para que esto vaya acabando... ¡Ánimo que ya queda menos!
En esta ocasión en el vídeo os explico las tres fichas propuestas esta semana y os añado otro vídeo con una actividad que podéis hacer en casa. Además de un enlace de youtube donde podréis ver como se lleva a cabo esta actividad de recta numérica, con los peques dentro de un aula.
Pd: Atentos a lo largo de la semana porqué seguiré añadiendo sugerencias, vídeos...
¡Un abrazo enorme!
Patricia.
Fotografías de las 3 fichas propuestas (recordad que tenéis el pdf imprimible en la semana del 20 de Abril)
Hola chicos, este martes Cristina, la profe de la clase de las medusas nos ha grabado un cuento en el cual la letra i busca su punto... ¡Espero que os guste mucho!
Aquí tenéis un enlace con unas cuantas imagenes del mar, para continuar con el proyecto de animales marítimos. ¡Hay uno chulísimo de las medusas!
Y llegó de nuevo el viernes, os dejo un vídeo con una sugerencia de actividad lúdica para poder hacer el fin de semana, con cositas que a veces tenemos por casa. Un abrazo y nos "vemos" el lunes :) Descansad chic@s y a seguir haciéndolo también, sois unos campeon@s!!
Os dejo aquí abajo también dos de nuestras canciones favoritas, que escuchamos a veces en clase, para que se las podáis enseñar a vuestros padres. ¡¡Besos!!
Manolo nos deje un juego de psicomotricidad para que pongáis en práctica en casa, espera vuestros vídeos molmos@la-purisima.net
¡Un abrazo!
Hi Loros! Os dejo una canción para que podáis escuchar y pintar el dibujo. ¡Un abrazo!
Esta semana escucharemos una audición y además seguiremos la audición con unos palillos chinos o si no tenemos con unos lápices, por ejemplo.
Aquí tienes la adivinanza de esta semana. Escúchala con atención ¿Ya sabes qué es? Envíame un correo con tu “dibujo-respuesta” a mtugores@la-purisima.net
Recuerda: (NO ESCRIBAS EL NOMBRE EN EL DIBUJO) pero sí en el Correo electrónico (nombre y curso). En el correo también debéis decir si aceptas que el dibujo sea público y que lo pueda compartir en las redes.