Embedded Files
🌐✨ Цифрове прибирання ✨🌐
🌐✨ Цифрове прибирання ✨🌐
Видали файл — врятуй планету!.mp4Протягом тижня наші учні долучилися до ініціативи "Let's go it, Ukraine 2025" і взяли участь у цифровому прибиранні.
Видаляли зайві файли, наводили лад у папках, розчищали пошту та впорядковували гаджети. 📂📱💻
👉 Це не лише порядок на екранах, а й турбота про довкілля: менше зайвих даних – менше енергії на їх зберігання. ⚡️🌍
Дякуємо всім учням, які показали, що чистота починається не тільки з нашої оселі, а й з цифрового простору! 💡
📱💻🧹Протягом "Тижня цифрового прибирання” 🧑🎓 учні 11-А та 11-Б класів, їх батьки, родичі та друзі разом видалили 636,3 ГБ пам’яті.
🌏Таким чином вдалося зменшити 159,075 кг викидів СО2 в атмосферу та заощадити 318,15 кВт-год енергії на рік.
0_02_05_bf85231a1b1c811aad9a7aef43cba756a8eebb3253afd1f9c0fedcfb70d8e216.mp42024/2025 навчальний рік
Традиційно в «Слобожанському ліцеї №1» є щорічне проведення предметних тижнів, зокрема тижня ЦИФРОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ, в цьому році він проходив з 20 по 24 січня 2025 року.
Для здобувачів освіти з 2-11 класи було проведено інформаційні уроки БЕЗПЕЧНИЙ ІНТЕРНЕТ в рамках «Міжнародного дня без Інтернету» та «Міжнародного дня захисту персональних даних».
Під час тижня було проведено багато цікавих та різноманітних заходів.
Подібні заходи дійсно корисні, вони вносять різноманітність у шкільне життя, підвищують рівень знань учнів з предмету, показують значущість і роль інформатики в сучасному динамічному суспільстві, сприяють розвитку пізнавальної активності, творчих здібностей, кмітливості та винахідливості школярів, розвивають їх інтелектуальний потенціал та формують навички безпечного інформаційного середовища.
ДЯКУЄМО УЧНЯМ ЗА АКТИВНІСТЬ ТА ТВОРЧІСТЬ! Ми впевнені, що знання, отримані під час предметного тижня, стануть надійним компасом в кіберпросторі для наших майбутніх героїв!
Відео.mp4📲💻 Тиждень ЦИФРОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ 💽📱Для 🧑🎓 учнів 7️⃣-х класів було проведено пізнавально - інформаційний урок "Безпечний Інтернет " в рамках 🌍👫 "Міжнародного Дня захисту персональних даних" з метою пригадати дотримання правил користування Інтернетом, які допомагають убезпечити віртуальне і реальне життя
0_02_05_6b73c4a2503fb6cc9d92c3fa1e13c18df36d728c09211a78d590f26a16e22f5d.mp4💽 Традиційним в нашому ліцеї є щорічне проведення 🧑💻 Тижня безпечного Інтернету. Позакласна робота з інформатики є невід’ємною частиною освітнього процесу. 🧑🏫Вчителі інформатики – ВАСИЛЬЄВА Т. Г., КУРОЧКА І. М., ІВАНОВА І. О., ГОРОБЕЦЬ І. С., МОСКАЛЕНКО Р. С., ЦВІРКУН Н. А. підготували та провели інтерактивні заходи, в яких вдало поєднали ігрові і навчальні моменти, показуючи, 🧑🎓 своїм учням, значущість і роль інформатики в сучасному динамічному суспільстві. Сприяли розвитку пізнавальної активності, творчих здібностей, кмітливості, винахідливості учнів ліцею.
💽 Традиційним в нашому ліцеї є щорічне проведення 🧑💻 Тижня безпечного Інтернету. Позакласна робота з інформатики є невід’ємною частиною освітнього процесу. 🧑🏫Вчителі інформатики – ВАСИЛЬЄВА Т. Г., КУРОЧКА І. М., ІВАНОВА І. О., ГОРОБЕЦЬ І. С., МОСКАЛЕНКО Р. С., ЦВІРКУН Н. А. підготували та провели інтерактивні заходи, в яких вдало поєднали ігрові і навчальні моменти, показуючи, 🧑🎓 своїм учням, значущість і роль інформатики в сучасному динамічному суспільстві. Сприяли розвитку пізнавальної активності, творчих здібностей, кмітливості, винахідливості учнів ліцею.
video_2025-02-16_18-39-06.mp4video_2025-02-16_18-42-13.mp4🧑🎓 учні 7️⃣-х класів колективно працювали над створенням 🎥 відео-казки "Інтернет королівство" в рамках 🌍👫 "Всесвітнього Дня Безпечного Інтернету". Відео-казка була створена з метою розширення кругозору учнів ліцею менших класів.
🧑🎓 учні 7️⃣-х класів колективно працювали над створенням 🎥 відео-казки "Інтернет королівство" в рамках 🌍👫 "Всесвітнього Дня Безпечного Інтернету". Відео-казка була створена з метою розширення кругозору учнів ліцею менших класів.
🧑🎓 учні 1️⃣0️⃣-х класів колективно працювали над створенням соціального 🎥 відео-ролика "Безпечний Інтернет під час воєнного стану - це наш вибір!" в рамках 🌍👫 "Всесвітнього Дня Безпечного Інтернету". Соціальний відео-ролик було створено з метою нагадати про інформаційну небезпеку, коли інфопростір використовують окупанти для військових нападів на українські міста.
🧑🎓 учні 1️⃣0️⃣-х класів колективно працювали над створенням соціального 🎥 відео-ролика "Безпечний Інтернет під час воєнного стану - це наш вибір!" в рамках 🌍👫 "Всесвітнього Дня Безпечного Інтернету". Соціальний відео-ролик було створено з метою нагадати про інформаційну небезпеку, коли інфопростір використовують окупанти для військових нападів на українські міста.
video_2025-02-16_18-44-01.mp429 листопада відзначають 🌍 "Всесвітній день інформації", цей день був започаткований для привернення уваги до якості впливу інформації на суспільство. 📉
У нашому закладі було проведено ряд заходів з метою формування поглядів дітей на правила користування інтернетом та зокрема соціальними мережами, бо діти сучасного світу не уявляють своє життя без інтернету, соціальних мереж чи онлайн ігор.
Здовувачі освіти 2️⃣-х класів завзято складали пазли "Безпека в інтернеті" та виконували інтерактивні вправи. А в 3️⃣-х та 4️⃣-х класах точилась боротьба за першість найобізнашого здобувача освіти в правилах спілкування у мережі в середовищі Kahoot!.📄
Здобувачі освіти 5️⃣-х класів виконували інтерактивні вправи та створювали колективні плакати "Соціальні мережі: етичні межі самовираження".
В 6️⃣-х класах, окрім створення плакатів відбулась плідна робота зі штучним інтелектом й знайомство з чат-ботом.💻📱
Для 🧑🎓 учнів 7️⃣-х класів було проведено профілактично - роз'яснювальну бесіду "Соціальні мережі: етичні межі самовираження" з метою привернення уваги підлітків до безпечного користування 🤳соціальними мережами, а також проведено етичну бесіду "Як протидіяти цифровому насильству?"
Здобувачі освіти 8️⃣-х класів працювали над онлайн проектом "Цифрова абетка" 🔠та виконували інтерактивні вправи "Обережно! Небезпека у соціальних мережах!"
В 9️⃣-х класах проведено бесіду з елементами тренінгу, в якій йшлося про небезпеку у соціальних мережах, а також про відповідальне блогерство.🤳
29.11.2024.mp4З 🧑🎓 учнями 1️⃣0️⃣-х класів було проведено бесіда та брейнстормінг "Соцмережі і діти: переваги та ризики" та створено колективний інтерактивний плакат (перейти за посиланням та відкрити інтерактивні позначки) з метою інформування про позитивні та негативні сторони користування 🤳соціальними мережами.
З 🧑🎓 учнями 1️⃣1️⃣-х класів було проведено диспут з елементами тренінгу та брейнстормінг ""Обережно! Небезпека у соціальних мережах" У чому небезпека соціальних мереж?" та створено колективний інтерактивний плакат (перейти за посиланням та відкрити інтерактивні позначки) з метою використання спеціальних гайдів користування 🤳соціальними мережами.
📲💻 Тиждень ЦИФРОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ 💽📱
📲💻 Тиждень ЦИФРОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ 💽📱
🧑🎓 учні 5 - 11-их класів ліцею долучилися до 🌍 Всесвітнього дня 🧹 прибирання "World Cleanup Day" під гаслом "Хай небо буде мирним, а 💙💛 Україна чистою!"
🧑🎓 учні 5 - 11-их класів ліцею долучилися до 🌍 Всесвітнього дня 🧹 прибирання "World Cleanup Day" під гаслом "Хай небо буде мирним, а 💙💛 Україна чистою!"
Видаляємо зайву інформацію, зменшуємо кількість викидів вуглекислого газу та зберігаємо енергію. 🤝Об'єднуємось заради майбутнього!
Видаляємо зайву інформацію, зменшуємо кількість викидів вуглекислого газу та зберігаємо енергію. 🤝Об'єднуємось заради майбутнього!
🧑🎓 учні 7️⃣-х та 1️⃣1️⃣-х класів ліцею видаляли зайву інформацію зі своїх 📳 гаджетів, загальна кількість видаленої інформації склала 2️⃣9️⃣2️⃣ ГБ. І це лише конкретні підрахунки за один день. 👍Так тримати!
🧑🎓 учні 7️⃣-х та 1️⃣1️⃣-х класів ліцею видаляли зайву інформацію зі своїх 📳 гаджетів, загальна кількість видаленої інформації склала 2️⃣9️⃣2️⃣ ГБ. І це лише конкретні підрахунки за один день. 👍Так тримати!
🧑🎓 учні 1️⃣0️⃣-х класів ліцею підтримали ідею 📳🧹 цифрового прибирання 🎞️🎥 розказавши, що таке цифрове сміття та як його позбутися.
🧑🎓 учні 1️⃣0️⃣-х класів ліцею підтримали ідею 📳🧹 цифрового прибирання 🎞️🎥 розказавши, що таке цифрове сміття та як його позбутися.
0-02-05-90e2ef5df77490db5a44b2ffde70698cfbcef34870849c7d1b12c6e84fa00b94_33fde789822f6f5c.mp4Page updated
Report abuse