課程計畫初審
請至網路硬碟下載欲審核之檔案。
點選右方紅色框線上表單填寫審核結果。
課程計畫審查請在5/30完成，通知修正，6/3前修改完成。
審後後檔案協助上傳：
年級學期、領域(含英語、資訊)對應互審：如一上國語撰寫者與二上國語撰寫者互審，請自行至網路硬碟下載。
彈性課程審查節數及編配合理性，教學設計已於設計時審查。
若有需修正處，請直接通知修訂。
請彼此擔待，主動協助(若有不小心無計畫可審者，請協助分攤領域審查)。
通過者請審查者修正檔名，直送05資料夾，檔名_日期4碼(初審通過)
須修正將有註解檔案檔名另存為「初審待修」送「04_課程計畫初審(待修)」並通知修正，修正後仍放此夾，檔名狀態改(已修)
※複審地點：電腦教室乙
複審前請學年課程代表再協助：
請確認大家貼的是不是初審修正過後的檔案。
總表將由課發組檢視並協助排版，部分領域尚未協助貼上總表，請協助通知於6/11前貼妥、檢視。
檢視法定議題節數是否合乎規範，缺的有可能協調哪一領域協助融入？並修正領域計劃重新上傳。
總表若有更動，其他分表(領域、彈性規劃)請跟著調整。
■ 複審重點：
(1)整體瀏覽設計
(2)總表問題修正；
(3)法定議題增刪協助確認(確認後回傳06，作為學年審查完畢之依據)。
(4)填寫設計階段評鑑表（右方按鈕）
學年代表：
一、項目：對方學年國、數、生活(綜合)。
二、方式：
自「05初審通過資料夾」下載檔案
檢視法定議題(線上連結共做)、順便檢視格式、修正。
線上填寫領域設計階段評鑑表
沒問題改檔名「0604複審通過」
上傳06複審通過資料夾。
領域代表：
一、項目：
語文代表：1~3彈性規劃(對照總表)
數學代表：4~6彈性規劃(對照總表)
科任代表：4~6年級英語
自然代表：3~6年級自然
教產代表：1~3健體
健體代表：4~6年級健體
社會代表：3~6年級社會
藝術代表：3~6年級藝術
工會代表、主任：1~6本土語
課發組：1~6法定議題
二、方式同左